Тенденции и интеграция инновационной деятельности как основа повышения качества образования
Ushbu maqola O'zbekistonda oliy ta'lim tizimida innovatsion faoliyatning rivojlanish tendensiyalari va integratsiyasi hamda jahon ta'lim tizimida ushbu jarayonlarning o'rni va ahamiyati haqida atroflicha tahlil qilinadi. Maqolada ta'lim sifatini oshirishda innovatsion yondashuvlarning muhimligi, xususan, xalqaro hamkorliklar, ilmiy loyihalarni amalga oshirish va yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish kabi jihatlar yoritilgan. Ta'lim jarayoniga innovatsiyalarni integratsiya qilish orqali ta'limning samaradorligi va o'quvchilarning bilim saviyasini ko'tarish usullari ko'rsatib berilgan.
Asosiy mavzular
- Oliy ta'lim tizimida innovatsion faoliyat tendensiyalari va integratsiyasi: Maqolada O'zbekistonda oliy ta'lim tizimida innovatsion faoliyatning rivojlanish tendensiyalari va integratsiyasi muhokama qilinadi. Xususan, hukumatning oliy ta'limni isloh qilishga qaratilgan siyosati, yangi o'quv dasturlarini joriy etish, ta'lim sifatini oshirish bo'yicha qabul qilingan qarorlar va konsepsiyalar tahlil etiladi. Shuningdek, ta'lim jarayoniga innovatsiyalarni integratsiya qilishning zarurati va uning samarasi haqida so'z boradi.
- Xalqaro hamkorlik va ilmiy-amaliy loyihalar: Maqolada O'zbekiston oliy ta'lim muassasalarining xorijiy universitetlar bilan hamkorlik aloqalari, qo'shma ilmiy loyihalar, xalqaro konferensiyalar va vebinarlar o'tkazish tajribasi misolida tahlil qilinadi. Xususan, Nukus davlat pedagogika instituti va boshqa OTMlar o'rtasidagi hamkorliklar, jumladan, talabalar almashinuvi, qo'shma tadqiqotlar va ilmiy-uslubiy adabiyotlar nashr etish kabi yo'nalishlar yoritiladi.
- Ta'lim sifatini oshirishda innovatsion texnologiyalar va uslublar: Maqolada zamonaviy ta'lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni, xususan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini, masofaviy ta'limni, interaktiv o'qitish usullarini qo'llash orqali ta'lim sifatini oshirish yo'llari ko'rsatib berilgan. Pedagoglarning kasbiy mahoratini oshirish va o'quvchilarning bilim darajasini ko'tarishga qaratilgan uslublar tahlil etiladi.