Билингвистик ёндашув асосида талабаларда толерантликни ривожлантиришнинг педагогик механизмини такомиллаштириш

Ushbu ilmiy ishda talabalarda tole­rantlikni rivojlan­tirish­ning pedagogik mexanizmini takomil­lash­ti­rishning dolzarb muammo­lari, xususan, oliy ta’lim muassasalarida ikki tillilik asosida talaba­lar­da tole­rant­likni shakllantirish usullari, ushbu jarayon­ni samarador­ligini oshirish usullari, ta’limiy muhitning ahamiyati va uni­ng talabalar­da tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish­ga ta’sir etuvchi omillar batafsil yoritilgan. Tadqiqotda mazkur mavzu bo‘yicha ilmiy-nazariy va uslubiy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

• Tole­rant­lik­ning nazariy asoslari: Ushbu bo‘limda jamiyat­ning tole­rant­lik­ka bo‘lgan ehti­yo­ji, tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish­ning ijtimoiy-pe­da­gogik muammolari, tole­rant­lik­ning mohiyati, tuzilmasi, mezon­lari va ko‘rsat­kich­lari ochib berilgan.
• Tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish­ning pe­da­gogik shart-sharoit­lari: Bu qismda talaba­lar­da tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish­ning mazmuni, talaba­lar­da tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish­ning pe­da­gogik modeli, bil­ing­vis­tik yondashuv asosida tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish tex­no­logi­yasi yoritilgan.
• Tole­rant­lik­ni rivojlan­ti­rish samarador­ligi: Uchinchi bo‘limda tajriba-sinov ishla­ri­ni taſh­kil e­tish me­to­di­kasi, ish­ni­ng nati­jalari va ushbu nati­jalarning tahlili keng yoritib berilgan.