Eshitishida nuqsoni bo‘lgan tayyorlov va 1- sinf o‘quvchilarini sensor rivojlantirish texnologiyasi
Ushbu dissertatsiya eshitishida nuqsoni bo'lgan tayyorlov va 1-sinf o'quvchilarini sensor rivojlantirish texnologiyasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda ushbu toifadagi bolalar uchun sensor rivojlanishning ilmiy-nazariy asoslari, metodlari va usullari o'rganilgan, shuningdek, ularning sensor rivojlanishini yaxshilashga qaratilgan innovatsion texnologiyalar ishlab chiqilgan va amaliyotga tatbiq etilgan. Tadqiqot natijalari bolalarning sensor qobiliyatlarini rivojlantirishda ushbu texnologiyalarning samaradorligini tasdiqlaydi.
Asosiy mavzular
- Eshitishida nuqsoni boʻlgan bolalar sensor rivojlanishining ilmiy-nazariy asoslari: Ushbu bo'limda eshitishida nuqsoni boʻlgan bolalarning sensor rivojlanishi bilan bog'liq nazariy masalalar, xususan, ularning idrok etish qobiliyatlari, atrof-olamni o'zlashtirish jarayonlari hamda ularning rivojlanishiga ta'sir ko'rsatuvchi omillar tahlil qilingan. Shuningdek, dunyo miqyosida va O'zbekistonda olib borilgan tadqiqotlar, ilmiy izlanishlar ko'rib chiqilgan.
- Eshitishida nuqsoni boʻlgan oʻquvchilarni sensor rivojlantirish texnologiyasi: Bu bo'limda eshitishida nuqsoni boʻlgan tayyorlov va 1-sinf o'quvchilari uchun sensor rivojlantirish bo'yicha yangi texnologiyalar, usullar va vositalar ishlab chiqilgan. Jumladan, didaktik materiallar, oʻyinlar va mashgʻulotlar yaratilgan bo'lib, ular bolalarning sensor qobiliyatlarini oshirishga qaratilgan. Tajriba-sinov natijalari ushbu texnologiyalarning samaradorligini koʻrsatgan.
- Eshitishida nuqsoni boʻlgan bolalar sensor rivojlanishining amaliy natijalari: Tadqiqotning amaliy natijalari sifatida eshitishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun yaratilgan sensor rivojlantirish texnologiyalarini joriy etish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Ushbu tavsiyalar O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimidagi tegishli normativ-huquqiy hujjatlarga, o'quv dasturlari va qo'llanmalarga kiritilishi mumkinligi ta'kidlangan.