Hindistonda tasavvuf ta’limotining yoyilishi (Chishtiya tariqati misolida)
Ushbu dissertatsiya hindistonda tasavvuf ta'limotining yoyilishi, xususan, Chishtiya tariqati misolida, uning falsafiy mohiyatini va ijtimoiy-axloqiy ahamiyatini tadqiq etadi. Tadqiqotda Chishtiya tariqatining tarixi, asoschilari, asosiy g'oyalari, ta'limotining ijtimoiy va madaniy hayotga ta'siri, shuningdek, O'zbekiston milliy falsafiy maktabi bilan bog'liqligi tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari asosida O'zbekiston yoshlarining ma'naviy-axloqiy tarbiyasiga oid ilmiy-nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Mavzuning dolzarbligi, tadqiqotning maqsadi va vazifalari, ob'ekti, predmeti, usullari, ilmiy yangiligi, amaliy natijalari, tadqiqot natijalarining ishonchliligi va ilmiy-amaliy ahamiyati tavsiflangan.
- Chishtiya tariqati va uning diniy-falsafiy ta'limot sifatida shakllanishi: Tasavvuf ta'limotining Hindistonda shakllanishi, Chishtiya tariqatining paydo bo'lish tarixi, uning mohiyati va ahamiyati, asoschilari va ta'limotining asosiy g'oyalari tahlil qilingan.
- Boburiylar sulolasining islom dini va hind madaniyatiga sinkretlashuvidagi oʻrni va ahamiyati: Boburiylar sulolasining Chishtiya tariqati rivojiga ta'siri, ularning dunyoviy va diniy qarashlari, madaniyatga qo'shgan hissasi, shuningdek, ijtimoiy-siyosiy va madaniy hayotdagi o'rni o'rganilgan.
- Xulosa: Tadqiqot natijalari asosida Chishtiya tariqatining Hindistonda yoyilishi, uning falsafiy va ijtimoiy-axloqiy ahamiyati, barkamol inson tarbiyasidagi o'rni va O'zbekiston yoshlari tarbiyasiga ta'siri yuzasidan xulosalar va tavsiyalar berilgan.