Ijtimoiy-pedagogik fikrlar negizida talabalarning ma’naviy-axloqiy kamolotini ta’minlash tizimini takomillashtirish (Boborahim Mashrab asarlari misolida)

O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida talabalarning ma’naviy-axloqiy kamolotini ta’minlash tizimini Boborahim Mashrab ijodiy merosi asosida takomillashtirishning ilmiy-nazariy va metodologik asoslari

Asosiy mavzular

• Ijtimoiy-pedagogik fikrlar negizida talabalarning ma’naviy-axloqiy kamolotini ta’minlash tizimini takomillashtirish: Ushbu mavzu orqali talabalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi, ijodiy faoliyati, dunyoqarashi va milliy qadriyatlarga nisbatan munosabatini shakllantirishga oid pedagogik qarashlari, g‘oyalari tahlil qilingan.
• Boborahim Mashrab ijodining xorijda o‘rganilishi va jahon ta’lim tizimiga ta’siri: Mashrab ijodining jahon ilmiy-pedagogik tafakkuriga qo‘shgan hissasi, uning xorijda o‘rganilishi va ta’lim tizimiga ta’siri hamda sharq mamlakatlari pedagogik fikriga ta’sirini yoritish.
• Mashrab ijodining ta’lim-tarbiya va ma’naviy-axloqiy kamolotni shakllantirishdagi o‘rni: Mashrab ijodining o‘zbek ta’lim-tarbiyasi va ma’naviy-axloqiy kamolotini shakllantirishdagi o‘rni, ta’limiy va axloqiy g‘oyalari, ta’limiy uslublari, shuningdek, milliy qadriyatlar bilan uyg‘unligi tadqiq etilgan.