Globallashuv jarayonida talaba-yoshlarni tarbiyalashning innovatsion mexanizmlari

Ushbu dissertatsiya globalallashuv jarayonida talaba-yoshlarni tarbiyalashning innovatsion mexanizmlarini takomillashtirishga bag'ishlangan bo'lib, unda globallashuv jarayonida yosh avlodni tarbiyalashning nazariy-uslubiy asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqotda zamonaviy ta'lim texnologiyalari, milliy tarbiya metodlari va ularning innovatsion mexanizmlari tahlil qilingan hamda olingan nazariy va amaliy natijalar asosida xulosalar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

Globallashuv jarayonida talaba-yoshlarni tarbiyalashning ilmiy-nazariy va uslubiy-amaliy tadqiqotlari: Ushbu mavzu doirasida globallashuv jarayonida talaba-yoshlarni tarbiyalashning dolzarbligi, uning nazariy-uslubiy asoslari, zamonaviy muammolar va yechimlar tahlil qilingan. Milliy tarbiya metodlari va ularning globallashuv sharoitidagi ahamiyati ham ko'rib chiqilgan.
Globallashuv jarayonida talaba-yoshlarni tarbiyalashning innovatsion texnologiyalari: Ushbu bobda globallashuv jarayonida talaba-yoshlarni tarbiyalashning innovatsion texnologiyalarining pedagogik ahamiyati, shuningdek, darsdan tashqari vaqtda talaba-yoshlarni tarbiyalashning shakl va usullari hamda ommaviy madaniyatga qarshi immunitetni shakllantirish masalasi o'rganilgan.
Tajriba-sinov natijalari va xulosalar: Dissertatsiyada o'tkazilgan tajriba-sinov ishlarining natijalari matematik-statistik tahlil qilingan. Tajriba va nazorat guruhlari o'rtasidagi farqlar aniqlanib, talaba-yoshlarning bilim va ko'nikmalarini rivojlantirishda innovatsion mexanizmlarning samaradorligi isbotlangan. Tadqiqot yakunida muammoning yechimiga oid xulosalar va tavsiyalar berilgan.