Тарих дарсларини муаммоли ўқитиш технологияси

Qo'llanma umumta'lim maktablarida tarixni o'qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash, jumladan muammoli o'qitish va kichik guruhlarda ishlash usullarini tahlil qiladi. Unda ta'lim jarayonini tashkil etish bo'yicha nazariy asoslar, usullar va amaliy tavsiyalar berilgan.

Asosiy mavzular

Muammoli o'qitishning ilmiy-nazariy asoslari: Ushbu bo'limda muammoli o'qitishning psixologik va falsafiy asoslari, J. Dyui va boshqa pedagoglarning g'oyalari, hamda muammoli o'qitishning o'ziga xos jihatlari yoritilgan.
Evristik o'qitish: Evristik o'qitishning ma'nosi, uning o'ziga xos xususiyatlari va samaradorligi haqida ma'lumot berilgan. Shu bilan birga, evristik o'qitish jarayonida o'quvchilarning faolligi va ijodiy fikrlashini rivojlantirish yo'llari ko'rsatilgan.
Muammoli o'qitish usullari va metodlari: Muammoli o'qitishni amalga oshirish uchun turli usullar, jumladan "Keys-stadi", "Charxpalak", "FSMU", "Debatlar" kabi metodlar, ularning qo'llanilish tartibi va samaradorligi haqida batafsil tushunchalar berilgan.
O'quv jarayonini loyihalash va baholash: Muammoli ta'lim jarayonida dars ishlanmalarini loyihalash, o'quv maqsadlarini belgilash, kichik guruhlarda ishlash va baholashning zamonaviy talablariga oid tavsiyalar keltirilgan.
Tarix darslarida ijodiy topshiriqlar va usullar: Tarix darslarida ijodiy yozma ishlar, xususan, sharh, konspekt, tezis va annotatsiya yozish, shuningdek, xaritadan foydalanish bo'yicha usullar va namunalar berilgan.