Kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘quvchilarni virtual ta’lim vositasida kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirish (texnikumlarning veterinariya meditsinasi ta’lim yo‘nalishi misolida)
Ushbu dissertatsiya mavzusi bo'lajak veterinarlar uchun zamonaviy pedagogik texnologiyalar, jumladan, virtual ta'lim vositalaridan foydalanish orqali kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda kompetensiyaviy yondashuv asosida oʻquvchilarni virtual taʼlim vositasida kasbiy faoliyatga tayyorlashning nazariy asoslari, metodikasi va amaliy natijalari koʻrib chiqiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – talabalarning kasbiy kompetentligini oshirish va ularni kelajakdagi kasbiy faoliyatga samarali tayyorlashdan iborat. Tadqiqotda virtual taʼlim vositalarining afzalliklari, qoʻllanilish usullari, mavjud kamchiliklari tahlil qilinib, ularni bartaraf etish boʻyicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari boʻyicha yaratilgan virtual laboratoriyalar va metodik qoʻllanmalar sohaga katta hissa qoʻshishi mumkin.
Asosiy mavzular
- Virtual ta'lim vositalarining afzalliklari va kamchiliklari: Tadqiqotda virtual ta'lim vositalarining oʻquv jarayonini tashkil etishdagi oʻrni, ularning imkoniyatlari va foydalanish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, ushbu vositalarning ta'lim samaradorligini oshirishdagi rolidan kelib chiqadigan afzalliklari va mavjud kamchiliklari, masalan, professor-o'qituvchi bilan jonli muloqotning yetishmasligi va texnik qiyinchiliklar ko'rib chiqilgan.
- Kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirish: Dissertatsiyada kompetensiyaviy yondashuv asosida talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy ishlar, jumladan, ta'lim jarayonini optimallashtirish, virtual laboratoriyalardan foydalanish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish kabi jihatlar oʻrganilgan. Xususan, veterinariya mikrobiologiyasi fani misolida ushbu metodikani yaratish va joriy etish boʻyicha tavsiyalar berilgan.
- Talabalarning kasbiy kompetentligini rivojlantirish: Tadqiqotda talabalarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning motivatsion, kognitiv va kreativ mezonlari, baholash tizimi va indikatorlari asosida optimallashtirilgan. Bu esa talabalarning nazariy bilimlarini amaliy koʻnikmalarga aylantirishga va kasbiy faoliyatga tayyorlik darajalarini oshirishga qaratilgan.