Professional ta’lim tizimi rahbar va pedagog xodimlarining kasbiy kompetentliligini andragogik yondashuv asosida rivojlantirish (Malaka oshirish tizimi misolida)

Ushbu avtoreferat

Asosiy mavzular

• Kasb-hunar ta'limi tizimi rahbar va pedagog xodimlarining kasbiy kompetentliligini andragogik yondashuv asosida rivojlantirish (Malaka oshirish tizimi misolida): Ushbu dissertatsiya professional ta'lim tizimi rahbar va pedagog xodimlarining kasbiy kompetentliligini andragogik yondashuv asosida rivojlantirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda kattalar ta'limining o'ziga xos xususiyatlari, andragogik tamoyillar va usullar tahlil qilingan. Shuningdek, rahbar va pedagog xodimlarning kasbiy kompetentligini oshirish bo'yicha yangi metodika va uslublar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati ham ko'rsatib o'tilgan.
• Развитие профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров системы профессионального образования на основе андрагогического подхода (На примере системы повышения квалификации): В диссертации исследуется развитие профессиональной компетентности руководителей и педагогических кадров системы профессионального образования на основе андрагогического подхода. Рассмотрены теоретические и методические основы андрагогики, а также проблемы и подходы к развитию профессиональной компетентности. Разработана методика и рекомендации по совершенствованию системы повышения квалификации.
• Development of professional competence of management and teaching staff of the vocational education system based on the andragogical approach (On the example of the advanced training system): This dissertation is devoted to the development of professional competence of leaders and pedagogical staff of the vocational education system based on the andragogical approach. The study analyzes the specifics of adult education and the principles and methods of andragogy. New methodologies and techniques for improving the professional competence of leaders and pedagogical staff have been developed. The practical significance of the research findings is also highlighted.