Dual ta’lim asosida o‘quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya O'zbekistonda professional ta'lim muassasalarida dual ta'lim asosida o'quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan bo'lib, ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan muhim natijalarga erishilgan.

Asosiy mavzular

• Tadqiqotning dolzarbligi va zarurati: Dunyoning rivojlangan mamlakatlarida professional ta'lim sifatini takomillashtirish va raqobatbardosh kadrlar tayyorlash muhim ahamiyat kasb etayotganligi, jumladan, YUNESKOning ta'lim siyosati, O'zbekiston Respublikasi qonunlari va farmonlari, vazirlik qarorlari dual ta'limni rivojlantirish zarurligini ko'rsatadi. Bu esa O'zbekistonda ta'lim tizimini modernizatsiyalashda dual ta'limni joriy etish va takomillashtirish dolzarb vazifa ekanligini tasdiqlaydi.
• Tadqiqotning obyekti va predmeti: Tadqiqot obyekti sifatida professional ta'lim muassasalarida 711400-Transport vositalari muhandisligi yo'nalishi bo'yicha o'quvchilarini dual ta'lim asosida kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayoni belgilangan. Tadqiqot predmeti esa dual ta'lim asosida texnika va sanoat yo'nalishlari bo'yicha o'quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash mazmuni, metodlari, shakl va vositalaridir.
• Tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati: Ilmiy yangiligi kompetensiyaviy, konseptual, sinergetik yondashuvlar asosida o'quv jarayonini tashkil etishning pedagogik aspektlarini aniqlash, ijtimoiy-pedagogik tuzilmani hamkorlikda o'qitish asosida takomillashtirish, dual ta'lim asosida o'quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash modelini takomillashtirishdan iborat. Amaliy ahamiyati esa ishlab chiqilgan metodik tavsiyalar va qo'llanmalarning ta'lim jarayonida qo'llanilishi va ta'lim sifatini oshirishga qaratilgan.
• Tadqiqot natijalari va xulosalar: Tajriba-sinov ishlarining natijalari asosida dual ta'lim jarayonining samaradorligi 12,6% ga oshganligi matematik-statistik tahlillar bilan isbotlangan. Xulosalar va tavsiyalar ishlab chiqilgan bo'lib, ular mehnat bozorining o'zgaruvchan talablariga mos ravishda ta'lim jarayonini takomillashtirish, pedagog kadrlar malakasini oshirish va ish beruvchilar bilan hamkorlikni optimallashtirishni o'z ichiga oladi.