Musiqa ta’limida o‘quvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish

Ushbu avtoreferat Oʻzbekiston Davlat San'at va Madaniyat instituti huzuridagi Ilmiy daraja beruvchi PhD.08/28.08.2020.San.121.01 raqamli Ilmiy kengash asosidagi bir martalik Ilmiy kengash hamda Andijon Davlat Pedagogika instituti tomonidan tayyorlangan. Unda Ergashev Murodbek Ikromovichning musiqa ta'limida o'quvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish mavzusidagi dissertatsiyasi yoritilgan.

Asosiy mavzular

Musiqa ta'limida oʻquvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari: Bu bobda musiqa ta'limida o'quvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik jihatlari, jumladan, 'kreativ kompetensiya' va 'ijtimoiy kompetensiya' tushunchalarining kontekstual tahlili, pedagogik-psixologik xususiyatlari va mavjud imkoniyatlari ko'rib chiqiladi.
Musiqa ta'limida oʻquvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi: Ikkinchi bobda musiqa ta'limida oʻquvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishda musiqiy-emotsional intellektning ahamiyati, rivojlantirish bosqichlari va model ko'rib chiqilgan. Bunda shaxsiy va ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda musiqaning oʻrni ham tahlil qilingan.
Musiqa ta'limida oʻquvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik eksperimenti va uning natijalari: Uchinchi bobda musiqa ta'limida oʻquvchilarning kreativ va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlarining mazmuni, bosqichlari va matematik-statistik tahlili asosida olingan natijalar keltirilgan. Tadqiqot yakunlari bo'yicha xulosalar va tavsiyalar berilgan.