Mobil texnologiyalar vositasida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini axborot kompetentligini rivojlantirish metodikasi

Ushbu dissertatsiya avtoreferati boshlang'ich sinf o'qituvchilarining axborot kompetentligini mobil texnologiyalar yordamida rivojlantirishga bag'ishlangan ilmiy tadqiqot natijalarini o'z ichiga oladi. Tadqiqotda mobil texnologiyalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, axborot kompetentligini rivojlantirish modeli va metodikasi, shuningdek, bu jarayonlarning samaradorligini baholash bo'yicha amaliy va nazariy jihatlar o'rganilgan.

Asosiy mavzular

Kirish qismi: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, ilmiy yangiligi, tadqiqotning maqsadi va vazifalari, obyekti va predmeti, usullari, ilmiy va amaliy ahamiyati, shuningdek, natijalarining ishonchliligi hamda tadqiqotning boshqa ilmiy ishlarga bog'liqligi bayon etilgan.
Tadqiqotning obyekti va predmeti: Tadqiqot obyekti sifatida mobil texnologiyalar vositasida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarini axborot kompetentligini rivojlantirish jarayoni, predmeti esa bu jarayonni amalga oshirishning shakl, metod va vositalari belgilangan.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy natijalari: Mobil texnologiyalar vositasida axborot kompetentligini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari, modeli va metodikasini takomillashtirish bo'yicha ilmiy yangiliklar kiritilgan hamda ushbu ishlanmalar asosida talabalarning axborot kompetentligini rivojlantirish samaradorligi statistik yo'l bilan isbotlangan.
Xulosa va tavsiyalar: Tadqiqot natijalari asosida mobil texnologiyalardan foydalanish orqali boshlang'ich sinf o'qituvchilarining axborot kompetentligini rivojlantirish bo'yicha xulosalar va tavsiyalar berilgan.