Bo‘lajak pedagog kadrlarning energetikaga oid kreativligini rivojlantirish metodikasinitakomillashtirish
Ushbu dissertatsiya
Asosiy mavzular
- Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati, uning jahon ta'lim tizimidagi oʻrni, Oʻzbekistonda ta'lim tizimini yangilash va talabalarning ijodiy imkoniyatlarini kengaytirishga qaratilgan islohotlar haqida ma'lumot beriladi. Shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi va energetika ta'lim yoʻnalishlarida kadrlarni tayyorlashning ahamiyati ta'kidlanadi. Tadqiqotning respublika fan va texnologiyalari rivojlanishining ustuvor yoʻnalishlariga mosligi va muammoning oʻrganilganlik darajasi haqida ham soʻz boradi.
- Tadqiqotning predmeti va usullari: Dissertatsiyaning predmeti boʻlajak pedagog kadrlarni energetikaga oid kreativligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish mazmuni, shakllari, metodlari va vositalarini oʻrganishdan iborat. Tadqiqot usullari sifatida adabiyotlar tahlili, kuzatuv, umumlashtirish, soʻrovnoma, test, suhbat, pedagogik eksperiment, matematik-statistik ishlov berish kabi usullardan foydalanilgan.
- Ilmiy yangilik va amaliy natijalar: Tadqiqotning ilmiy yangiligi bo'lajak pedagog kadrlarning energetikaga oid kreativligini rivojlantirishda dasturiy vositalarning imkoniyatlarini aniqlashtirish va ularni integratsiyalash asosida modelni takomillashtirishdan iborat. Amaliy natijalar sifatida esa "Qayta tiklanuvchi energiya manbalari" nomli oʻquv qoʻllanma va "Ta'limda axborot texnologiyalari" nomli elektron oʻquv qoʻllanma ishlab chiqilganligi ta'kidlangan.
- Tadqiqotning aprobatsiyasi va natijalarining joriy qilinishi: Tadqiqot natijalari 4 ta xalqaro va 11 ta respublika ilmiy-amaliy anjumanlarida muhokama qilingan va 32 ta ilmiy-uslubiy ishlar chop etilgan. Tadqiqot natijalarining joriy qilinishi hamda tajriba-sinov natijalarining matematik-statistik tahlili va samaradorlik darajasi haqida ma'lumot berilgan.
- Xulosa va tavsiyalar: Xulosa qismida tadqiqot natijalaridan kelib chiqqan xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Jumladan, bo'lajak pedagog kadrlarning energetikaga oid kreativligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish bo'yicha ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.