Integratsiyalashgan ta‘lim texnologiyalari asosida talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirish
Ushbu dissertatsiya Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim muassasalarida talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishning integrativ taʼlim texnologiyalari asosida ilmiy-nazariy va amaliy jihatlarini tadqiq etadi. Tadqiqotda talabalarning kreativlik qobiliyatini rivojlantirishning muhimligi, zamonaviy taʼlim texnologiyalarining oʻrni, kreativlikni shakllantirishning didaktik asoslari, usullar va vositalari, shuningdek, tajriba-sinov ishlarining natijalari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariga asoslanib, talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirish boʻyicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Ushbu qismda dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, Oʻzbekiston Respublikasida fan va texnologiyalarni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlariga mosligi, muammoning oʻrganilganlik darajasi, tadqiqotning maqsadi, vazifalari, obʼekti va predmeti, ilmiy yangiligi, ilmiy-amaliy ahamiyati, natijalarining ishonchliligi, amaliyotga joriy qilinishi va aprobatsiyasi haqida maʼlumot berilgan.
- Integratsiyalashgan ta'lim texnologiyalari asosida talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari: Bu bobda integratsiyalashgan ta'lim texnologiyalari asosida talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik jihatlari, kreativlikni rivojlantirishga oid taʼlim jarayonlarining zarurati, talabalar kreativligini kompetensiyaviy yondashuv asosida rivojlantirish haqida maʼlumotlar berilgan.
- Integratsiyalashgan ta'lim texnologiyalari asosida talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirish mazmuni va texnologiyasi: Ikkinchi bobda integratsiyalashgan ta'lim texnologiyalari asosida talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirish texnologiyalari mazmuni, axborot texnologiyalarining ahamiyati va texnologiyalari haqida maʼlumotlar bayon etilgan.
- Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va uni oʻtkazish: Uchinchi bobda tajriba-sinov ishlarining maqsad va vazifalari, natijalari va ularning matematik-statistik tahlili yoritib berilgan. Talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishning amaliy-uslubiy tatbiqlari va tavsiyalari keltirilgan.
- Xulosa: Dissertatsiya boʻyicha asosiy xulosalar va ilmiy-uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Tadqiqot natijalariga koʻra, talabalarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishda integratsiyalashgan ta'lim texnologiyalarining samaradorligi matematik-statistik usullar orqali isbotlangan.