Professional ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning kasbiy-ekologik kompetentligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya professional ta'lim muassasalarida o'quvchilarning kasbiy-ekologik kompetentligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda kimyo fanini o'qitish orqali o'quvchilarda ekologik kompetentlikni shakllantirishning nazariy asoslari, metodikasi va uni takomillashtirish yo'llari o'rganilgan. Tadqiqot natijasida ishlab chiqilgan model va metodika o'quvchilarning ekologik kompetentligini oshirishda samarali ekanligi ko'rsatilgan.

Asosiy mavzular

Professional ta'limda o'quvchilarning kasbiy-ekologik kompetentligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Ushbu dissertatsiya mavzusi bo'lib, unda O'zbekiston Respublikasi professional ta'lim muassasalarida kimyo fanini o'qitish orqali o'quvchilarning kasbiy-ekologik kompetentligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish ko'zda tutilgan.
Kasbiy-ekologik kompetentlikni shakllantirishning nazariy asoslari: Tadqiqotda ekologik kompetentlik tushunchasining mohiyati, uning tarkibiy qismlari va professional ta'lim jarayonidagi o'rni nazariy jihatdan asoslab berilgan.
Kasbiy-ekologik kompetentlikni rivojlantirish metodikasi: Dissertatsiyada kasbiy-ekologik kompetentlikni rivojlantirishning zamonaviy uslublari, vositalari va uslubiy-didaktik ta'minotini takomillashtirish bo'yicha takliflar berilgan.
Tajriba-sinov ishlarining o'tkazilishi va natijalari: Tadqiqot natijalarini tasdiqlash uchun tajriba-sinov ishlari o'tkazilib, olingan ma'lumotlar tahlil qilingan va statistik jihatdan asoslab berilgan.