Yangi O‘zbekistonda talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishning institusional tizimini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya Yangi Oʻzbekiston sharoitida talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirish va bunga erishishda institutsional tizimlarning nazariy va amaliy jihatlarini chuqur tahlil qiladi. Tadqiqotda ijtimoiy faollikning mohiyati, jamiyat rivojidagi o'rni, yoshlar faolligini oshirishda davlat va nodavlat tashkilotlarining roli, shuningdek, zamonaviy ta'lim muassasalarining ushbu jarayondagi o'rni atroflicha o'rganilgan. Yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishda mavjud muammolar va ularning yechimlari bo'yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

Yangi Oʻzbekistonda talaba yoshlarning ijtimoiy faolligi va institutsional tizimning nazariy asoslari: Bobda Yangi Oʻzbekiston davrida ijtimoiy hayotning modernizatsiyasi, ijtimoiy faollik tushunchasining mazmunan kengayishi va uning falsafiy talqini, shuningdek, ijtimoiy faollikning nazariy jihatdan tahlil qilinishida milliy an'analar va qadriyatlarning oʻrni yoritilgan.
Yangi Oʻzbekistonda talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishda institutsional tizim holati va muammolari: Ikkinchi bobda Yangi Oʻzbekiston sharoitida talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishdagi institutsional tizim holati va muammolari tahlil qilingan, ijtimoiy muassasalar va tashkilotlarning roli, shuningdek, ijtimoiy faollikni oshirishda uchraydigan asosiy muammolar va ularning sabablari koʻrib chiqilgan.
Talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishda institutsional tizimni takomillashtirishning samarali yoʻnalishlari: Uchinchi bobda talabalarning ijtimoiy faolligini oshirishda institutsional tizimni takomillashtirish masalalari tadqiq qilingan, mavjud tizimning kamchiliklari va ularni bartaraf etish yoʻllari tahlil qilingan, xorijiy tajribalar oʻrganilgan va samarali yoʻnalishlar taklif etilgan.