Amaliy san’at yoʻnalishidagi talabalarda ustoz-shogird qadriyatlarini rivojlantirish metodikasi (badiiy kulolchilik misolida)

Ushbu dissertatsiya Oʻzbekistonning amaliy san'at yoʻnalishidagi talabalarida ustoz-shogird qadriyatlarini rivojlantirish metodikasini, xususan badiiy kulolchilik misolida, chuqur oʻrganadi. Tadqiqotda ustoz-shogirdlik an'analarining nazariy-uslubiy asoslari, ularning ilmiy-pedagogik ahamiyati, zamonaviy oʻquv jarayonlariga tatbiq etish yoʻllari, jumladan, tajriba-sinov ishlarining natijalari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – talabalarda milliy va umumbashariy qadriyatlarga asoslangan kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish, shu jumladan, ijodiy tafakkur va mustaqil fikrlashni rivojlantirish uchun qulay shart-sharoitlar yaratishdan iborat. Dissertatsiyada zamonaviy pedagogik texnologiyalar, jumladan, ustoz-shogirdlik modeli asosida samarali ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish boʻyicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

Ustoz-shogirdlik an'analari va ularning ilmiy-pedagogik ahamiyati: Ushbu mavzu doirasida ustoz-shogirdlikning mohiyati, uning tarixiy va zamonaviy jihatlari, sharq mutafakkirlarining ta'limotlaridan foydalanish, shuningdek, ustoz-shogirdlikning jamiyat va shaxs ma'naviy kamolotidagi oʻrni ochib beriladi.
Amaliy san'at yoʻnalishidagi talabalarda ustoz-shogird qadriyatlarini rivojlantirish metodikasi: Ushbu mavzu Oʻzbekistonda amaliy san'atning rivojlanish jarayonlari, ustoz-shogirdlik an'analarining rivojlantirish metodikasi, oʻquv jarayonini tashkil etishning oʻziga xos jihatlari va samaradorligini oshirish yoʻllarini oʻrganadi.
Tajriba-sinov ishlarining natijalari va tavsiyalar: Dissertatsiyada olib borilgan tajriba-sinov ishlarining natijalari tahlil qilinib, amaliy san'at talabalarida ustoz-shogird qadriyatlarini shakllantirish boʻyicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.