Tаlаbа-yоshlаrdа аxbоrоt-psixоlоgik xаvfsizlik tushunchаlаrini shаkllаntirishning ijtimоiy-psixоlоgik xususiyatlаri
Ushbu dissertatsiya avtoreferati talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlik tushunchalarini shakllantirishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini oʻrganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda axborot makonining yoshlar ongiga ta'siri, axborot xavfsizligini ta'minlash yo'llari, ijtimoiy tarmoqlarning axborot xavfsizligiga ta'siri hamda axborot savodxonligini oshirish kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlikni shakllantirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Asosiy mavzular
- Axborot-psixologik xavfsizlik tushunchalarini shakllantirishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari: Ushbu bobda talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlik tushunchalarini shakllantirishning nazariy-psixologik tahlili, ushbu tushunchalarning nazariy tadqiq etilganligi va ularning shakllantirish yo'llari ko'rib chiqilgan.
- Talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlikni shakllantirishning metodlari va metodologiyasi: Ikkinchi bobda talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlikni shakllantirish metodologiyasi va metodikalari tavsiflangan. Milliy urf-odatlar va an'analarning o'rni, axborot-psixologik xavfsizlik tushunchalarining psixologik mazmuni ham ko'rib chiqilgan.
- Talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlik tushunchalarini shakllantirishning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini aniqlash va axborotlarning salbiy ta'sirini bartaraf qilish: Uchinchi bobda talaba-yoshlarda axborot-psixologik xavfsizlikni shakllantirish bo'yicha eksperimental tadqiqotlar o'tkazilgan. Natijalarga ko'ra talabalarning axborotlarni qabul qilish va ulardan foydalanish jarayonida kuzatilgan kamchiliklar aniqlangan va ularni bartaraf etish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.