Muammoli oʻqitishda kimyo va biologiya fanlararo aloqalarni amalga oshirishni takomillashtirish (Qoraqalpogʻiston maktablari misolida)

Ushbu dissertatsiya kimyo va biologiya fanlarini integrativ va muammoli o'qitish usuli orqali o'zaro aloqadorligini rivojlantirish, o'quvchilarning fanga oid kompetensiyalarini takomillashtirish va ijodiy faoliyatini rivojlantirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda nazariy va amaliy jihatdan asoslangan uslubiy asoslar, metodik tavsiyalar va zamonaviy pedagogik texnologiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

• Muammoli o'qitishda kimyo va biologiya fanlariaro aloqalarini amalga oshirishni takomillashtirish: Kimyo va biologiya fanlarini muammoli o'qitish asosida integratsiya qilish, o'quvchilarning muammolarni tahlil qilish, mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvlarini rivojlantirish usullari o'rganilgan va uslubiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
• O'quvchilarda kimyo va biologiya fanlararo aloqalarni rivojlantirish: Fanlararo aloqalarni shakllantirish uchun zarur bo'lgan ilmiy-nazariy va uslubiy asoslar, pedagogik-psixologik va didaktik yondashuvlar tahlil qilingan hamda o'quvchilarda mantiqiy va ijodiy tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan usullar taklif etilgan.
• O'qitish metodikasini takomillashtirish: Muammoli o'qitishda fanlararo aloqalarni amalga oshirish uchun yangi metodik tizim, didaktik vositalar, o'quv materiallari va baholash mezonlari ishlab chiqilgan hamda ularning samaradorligi empirik jihatdan tekshirilgan.