Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida kommnukativ-metodik kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya avtoreferati bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarida kommunikativ-metodik kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Unda xorijiy tilni o'qitish sifatini oshirish, yangi pedagogik texnologiyalarni qo'llash, talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish kabi dolzarb masalalar ko'rib chiqiladi. Tadqiqotda kommunikativ-metodik kompetensiyani rivojlantirishning nazariy asoslari, modeli va usullari tahlil qilinib, eksperimental natijalar asosida amaliy tavsiyalar berilgan.

Asosiy mavzular

Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati: Jahonda ta'lim tizimini isloh qilish, uni raqamlashtirish sharoitida chet tillarini o'qitish sifatiga qo'yilayotgan zamonaviy talablar bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining bilimlar sifatini oshirishni taqozo etmoqda. Oliy ta'limda o'qituvchi kasbiy kompetensiyasining asosiy tarkibiy qismi bo'lgan kommunikativ va metodik kompetensiya chet tilini samarali o'qitish uchun muhim ahamiyatga ega.
Tadqiqotning maqsadi va vazifalari: Tadqiqotning asosiy maqsadi bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining kommunikativ-metodik kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishdan iborat. Vazifalari: kommunikativ-metodik kompetensiyalarni rivojlantirishning didaktik imkoniyatlarini aniqlashtirish, modelni takomillashtirish, metodikasini takomillashtirish hamda mustaqil ta'lim jarayonida samaradorligini aniqlash.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati: Ilmiy yangiligi: kommunikativ-metodik kompetensiyalarni rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari aniqlangan, model strukturaviy, nutqiy, lisoniy, ijtimoiy-madaniy komponentlarni o'z ichiga olgan holda takomillashtirilgan, metodikasi CLT, PST, PBL kabi metodlarga asoslangan. Amaliy ahamiyati: tadqiqot natijalari chet tili o'qituvchilarini kasbiy qayta tayyorlash va malakasini oshirish jarayonida, o'quv-uslubiy qo'llanmalar, monografiyalar yozishda qo'llanilishi mumkin.
Tadqiqot natijalarining aprobatsiyasi va joriy qilinishi: Tadqiqot natijalari 2 ta xalqaro va 2 ta respublika ilmiy-amaliy anjumanida muhokama qilingan va 7 ta ilmiy ishda chop etilgan. Natijalar O'zbekiston milliy pedagogika universiteti tomonidan ishlab chiqilgan o'quv qo'llanmalar mazmuniga singdirilgan.
Xulosa va tavsiyalar: Xulosada kommunikativ-metodik kompetensiyani shakllantirishda mustaqil fikrlash, kasbiy muloqot va ijodiylikni rivojlantiruvchi didaktik sharoitlarning muhimligi, kommunikativ-metodik kompetensiyani rivojlantirish modelining ahamiyati, CLT, PST, PBL metodlari va zamonaviy vositalarning qo'llanilishi hamda mustaqil ta'lim jarayonida samaradorlikning bosqichli baholanishi ta'kidlangan. Tavsiyalarda o'qish va yozuv amaliyotiga oid dastur va modulni CLT, PBL asosida qayta loyihalash, zamonaviy darsliklar yaratish hamda raqamli ta'lim platformasi yaratish taklif etilgan.