Organik kimyo fanini o‘qitishda talabalarning o‘quv bilish faoliyatini rivojlantirish metodikasi
Ushbu avtoreferat O'zbekiston Respublikasi Andijon davlat universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi kengash tomonidan himoya qilingan dissertatsiyaning mazmunini ochib beradi. Dissertatsiya organik kimyo fanini o'qitishda talabalarning o'quv-bilish faoliyatini rivojlantirish metodikasiga bag'ishlangan. Unda organik kimyo ta'limining nazariy, psixologik va pedagogik asoslari, zamonaviy o'qitish metodlari va innovatsion texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi, shuningdek, tadqiqotning ilmiy va amaliy ahamiyati yoritilgan. Tajriba-sinov ishlarining natijalari va ularning tahlili keltirilgan.
Asosiy mavzular
- Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi, uni o'rganish darajasi, maqsad va vazifalari, tadqiqot obyekti, predmeti, usullari, ilmiy yangiligi va amaliy natijalari, shuningdek, tadqiqotning ilmiy va amaliy ahamiyati, ishonchliligi va joriy etilishi haqida ma'lumot beradi.
- Asosiy qism: Dissertatsiyaning asosiy qismi uch bobdan iborat. Birinchi bobda organik kimyo fanini o'qitishda talabalarning o'quv-bilish faoliyatini tashkil etishning nazariy-metodologik asoslari, ikkinchi bobda organik kimyo ta'limida talabalarning o'quv-bilish faoliyatini rivojlantirish mexanizmi, uchinchi bobda esa tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va o'tkazish hamda ularning natijalari tahlil qilingan. Har bir bobda mavzuga oid nazariy ma'lumotlar, tadqiqot usullari va natijalar, jumladan, statistik tahlillar keltirilgan.
- Xulosalar va tavsiyalar: Tadqiqot natijalari asosida asosiy xulosalar chiqarilgan va organik kimyo ta'limini yanada takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Jumladan, o'quv dasturlarini, o'qitish metodlarini va vositalarini innovatsion yondashuv asosida takomillashtirish, zamonaviy texnologiyalarni qo'llash, talabalar mustaqil ishlashini rag'batlantirish va ijodiy faoliyatini rivojlantirishga e'tibor qaratish zarurligi ta'kidlangan.