Biologiya darslarida iqtidorli o‘quvchilarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya avtoreferati Omonqulov Ulug'bek Maxsiddin o'g'lining

Asosiy mavzular

Biologiya darslarida iqtidorli oʻquvchilarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Ushbu bobda biologiya darslarida iqtidorli o'quvchilarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirishning nazariy asoslari, pedagogik-psixologik aspektlari, konseptual asoslari va pedagogik shart-sharoitlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Ta'lim jarayonida shaxsni kamol toptirish shart-sharoitlarini yaratish, yoshlarning intellektual ijodiy salohiyatini rivojlantirish, oʻquvchilarning oʻziga xos xususiyatlari va iqtidorlilik jihatlarini rivojlantirish yo'llari o'rganilgan.
Biologiya darslarida iqtidorli o'quvchilarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi: Ikkinchi bobda biologiya darslarida iqtidorli o'quvchilar bilan ishlashning interfaol texnologiyalari, tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish modeli, amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish orqali o'quvchilarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirishning oʻziga xos xususiyatlari ilmiy va metodik jihatdan asoslab berilgan. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, "Har kim har kimga oʻrgatadi" va "Klaster" usullaridan foydalanishning samaradorligi koʻrsatib oʻtilgan.
Biologiya darslarida iqtidorli oʻquvchilarning tadqiqotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Uchinchi bobda pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil qilish, oʻtkazish metodikasi, olingan natijalar va ularning tahliliga bagʻishlangan. Tajriba-sinov ishlarida maktab oʻquvchilarining tadqiqotchilik qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan turli topshiriqlarni bajarish jarayoni, usullar va vositalar tahlil qilingan. Tajriba-sinov natijalari statistik tahlil asosida umumlashtirilgan va ilmiy xulosalar shakllantirilgan.