Animatsion yondashuv asosida talabalarga rus tilini o‘qitish metodikasini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya avtoreferati Nemmatova Nargizaxon Muxtor qizining "Animatsion yondashuv asosida talabalarga rus tilini o'qitish metodikasini takomillashtirish" mavzusidagi falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi asosida tayyorlangan. Unda rus tilini oʻqitishda animatsion yondashuvlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari, xususan, pedagogik shart-sharoitlar, usullar, vositalar hamda natijalar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari rus tilini oʻqitishning samaradorligini oshirish, talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishga yoʻnaltirilgan. Tadqiqotda shuningdek, aniqlovchi, rivojlantiruvchi va yakunlovchi bosqichlarda oʻtkazilgan tajriba-sinov ishlarining natijalari statistik tahlil qilinib, ilmiy-nazariy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Asosiy mavzular

• Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati, ilmiy-tadqiqot ishlari bilan bogʻliqligi, muammoning oʻrganilgan darajasi, ishning maqsadi va vazifalari, tadqiqot obyekti va predmeti, ilmiy va amaliy yangiligi, natijalarning amaliyotga joriy etilishi, nashr qilingan ishlar, dissertatsiyaning tuzilishi bayon etilgan.
• 1-bob. "Animatsion yondashuv asosida talabalarga rus tilini oʻqitishning nazariy asoslari": Bu bobda oliy ta'lim muassasalarida rus tilini o'qitishning nazariy asoslari, animatsion yondashuvning mohiyati, uning didaktik imkoniyatlari va shart-sharoitlari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, shaxsga yoʻnaltirilgan ta'lim texnologiyalari va ularning oʻrni ham yoritilgan.
• 2-bob. "Animatsion yondashuv asosida talabalarga rus tili fanini oʻqitishning metodik ta'minoti": Bu bobda animatsion yondashuvlarning ta'lim jarayonida qoʻllanilishi, ularning afzalliklari, shuningdek, ta'lim sifatini ta'minlashga qaratilgan innovatsion yondashuvlar va ularning amaliy ahamiyati haqida soʻz boradi. Shaxsga yoʻnaltirilgan taʼlim va uning jihatlari ham tahlil qilingan.
• 3-bob. "Animatsion yondashuv asosida talabalarga rus tili oʻqitish metodikasi va texnologiyasiga doir tajriba-sinov ishlari": Uchinchi bobda dissertatsiyaning asosiy qismi boʻlgan tajriba-sinov ishlarining mazmuni, oʻtkazilish bosqichlari, natijalar tahlili va statistik maʼlumotlar keltirilgan. Statistik tahlil asosida tajriba guruhining nazorat guruhiga nisbatan samaradorligi isbotlangan.
• Xulosa: Dissertatsiyada olib borilgan tadqiqotlar natijasida kelib chiqqan asosiy xulosalar va ilmiy-metodik tavsiyalar bayon etilgan. Xususan, animatsion yondashuvning rus tilini oʻqitish samaradorligini oshirishdagi ahamiyati, talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishdagi oʻrni alohida ta'kidlangan.