Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarida kommunikativ kompetentlik omillari namoyon etilishining pedagogik-psixologik determinantlari
Ushbu dissertatsiya avtoreferati maktabgacha ta'lim tashkilotlari tarbiyachilarida kommunikativ kompetentlik omillari namoyon etilishining pedagogik-psixologik determinantlarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqotda zamonaviy ta'lim tizimidagi tarbiyachilarning kasbiy kompetentligini oshirish bo'yicha ilmiy-amaliy tadqiqotlar tahlil qilingan. Kommunikativ kompetentlikni rivojlantirish bo'yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari ta'lim jarayonini yanada sifatli amalga oshirishga qaratilgan.
Asosiy mavzular
- Tadqiqotning dolzarbligi va zarurati: Jahonda yuz berayotgan innovatsion ta'lim jarayoni shaxsiy va kasbiy faoliyat uchun zaruriy sifat va fazilatlarni egallagan, raqobatbardosh, yangicha fikrlaydigan, ijtimoiy faol maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarini tayyorlashni taqozo qilmoqda. AQShda o'tkazilgan tadqiqotlar natijasida, kommunikativ kompetentlikka ega bo'lgan tarbiyachilar bilan ishlagan bolalarning maktabga tayyorgarlik darajasi 30% ga yuqori bo'lganligi aniqlangan.
- Tadqiqotning maqsadi va vazifalari: Maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarida kommunikativ kompetentlik omillari namoyon etilishining pedagogik-psixologik determinantlari o'rganish bo'yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Vazifalari: kommunikativ kompetentlikni aniqlash, zamonaviy interfaol usullarni aniqlash va baholash, pedagogik-psixologik omillarini aniqlash, ijobiy ta'sir etuvchi omillarni aniqlash.
- Tadqiqotning ilmiy yangiligi: Maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarining shaxs yo'nalganligini kommunikativ kompetentlik namoyon bo'lishiga ta'siri, tarbiyachilarda destruktiv va konstruktiv boshqarish indikatorlari bog'liqligi asosida ijobiy ta'sir etuvchi omillarni aniqlash dalillangan.
- Tadqiqotning amaliy natijalari: Maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilari uchun kommunikativ kompetentlik omillarini rivojlantirish dasturi yaratilgan; amaliy tavsiyalar taqdim etilgan; treninglar majmui ishlab chiqilgan va tatbiq etilgan.