Yoshlarda milliy g’ururni shakllantirishda ma’naviy me’rosdan foydalanishning pedagogik asoslari.

Ushbu dissertatsiya O'zbekiston xalq ta'limi tizimidagi dolzarb masalani, yoshlarda milliy g'ururni shakllantirishda ma'naviy merosdan foydalanishning pedagogik asoslarini o'rganishga bag'ishlangan. Tadqiqot antik adabiyotdagi tarixiy shaxslar va obrazlar talqinini, So'g'diyona o'lkasining tasvirini, shuningdek Alisher Navoiyning "Saddi Iskandariy" dostonini ta'lim tizimida o'qitishning yangi pedagogik texnologiyalarini tahlil qiladi.

Asosiy mavzular

Antik adabiyotda tarixiy shaxs va badiiy obraz masalasi: Bu bobda antik adabiyotda tarixiy shaxslarning badiiy obrazi yaratilishi, turli mualliflar (Kurs Ruf, Arrian va boshqalar) tomonidan tarixiy voqealarning talqini, shuningdek, So'g'diyona o'lkasining antik davr adabiyotidagi o'rni o'rganiladi.
Antik adabiyotda So'g'diyona o'lkasining tasviri: Ushbu bobda antik adabiyotda So'g'diyona o'lkasining geografik joylashuvi, unda yashagan elatlar, ularning urf-odatlari va turmush tarzi tasvirlangan. Mualliflar tomonidan So'g'diyona o'lkasining go'zalligi va boyligi, shuningdek, uning aholisining jasurligi va vatanparvarligi ta'kidlanadi.
Ta'lim tizimida xalqimizning antik davrini tasvirlovchi A.Navoiyning “Saddi Iskandariy” dostonini oʻqitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish: Bu bobda ta'lim tizimida Alisher Navoiyning "Saddi Iskandariy" dostonini o'qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishning usullari va samaradorligi ko'rib chiqiladi. Dostonni o'qitish jarayonida interaktiv usullardan, xususan "Diogramma-vena", "Klaster" va "FSMU" texnologiyalaridan foydalanish tavsiya etiladi.