Oʻrta sinf oʻquvchilarining chidamliligini rivojlantirish uslubiyatini takomillashtirish

Ushbu dissertatsiya o'rta maktab o'quvchilarining jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida chidamlilik sifatini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan. Tadqiqotda o'quvchilarning jismoniy holatini yaxshilash va ularning jismoniy tayyorgarligini oshirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot davomida qo'llanilgan uslublar, jadvallar va grafiklar orqali o'quvchilarning chidamlilik ko'rsatkichlaridagi o'zgarishlar batafsil tahlil qilingan.

Asosiy mavzular

Kirish: Dissertatsiya mavzusining dolzarbligi va zarurati, tadqiqotning fan va texnologiyalar rivojlanishining ustuvor yo'nalishlariga mosligi, muammoning o'rganilganlik darajasi, tadqiqotning maqsadi va vazifalari, obyekti va predmeti, usullari, ilmiy yangiligi, amaliy natijalari, ishonchliligi, ilmiy va amaliy ahamiyati, aprobatsiyasi, e'lon qilinganligi, tuzilishi va hajmi haqida ma'lumot berilgan.
Tadqiqotning I bobining mazmuni: Mazkur bobda mamlakatimizda maktab o'quvchilarining darsdan tashqari mashg'ulotlarini tashkil qilish, jismoniy tarbiya darslarida shug'ullantirish va asosiy jismoniy sifatlarni tarbiyalash bo'yicha olib borilgan tadqiqotlar tahlil qilingan. Xorijiy olimlar va mustaqil davlatlar hamdo'stligi olimlarining ushbu sohadagi ishlari ko'rib chiqilgan.
Tadqiqotning II bobining mazmuni: Ushbu bobda dissertatsiya tadqiqotining metodlari va ularni tashkil etish jarayoni yoritilgan. Ilmiy-uslubiy adabiyotlarning tahlili, anketa so'rovnomasi, pedagogik testlash, pedagogik tajriba, matematik statistika uslubi kabi metodlar va ularning qo'llanilishi batafsil bayon etilgan.
Tadqiqotning III bobining mazmuni: Dissertatsiya uchinchi bobida "Umumta'lim maktablari 5-6 sinf o'quvchilarining darsdan tashqari jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida chidamlilik sifatini rivojlantirish uslubiyati" mavzusiga oid tadqiqot natijalari, jismoniy rivojlanish va tayyorgarlik darajasini baholash, maxsus dasturini qo'llash mohiyati, aylanma mashqlar, qo'shma sport turlari va harakatli o'yinlarning qo'llanilishi tahlil qilingan.
Tadqiqotning IV bobining mazmuni: Ushbu bobda tadqiqot metodikasining samaradorligi tajriba asosida tekshirilgan. O'quvchilarning jismoniy rivojlanishi va tayyorgarligidagi o'zgarishlar dinamikasi, chidamlilik sifatini rivojlanish ko'rsatkichlarining solishtirish dinamikasi tahlil qilingan. Tajriba natijalari statistik jihatdan tasdiqlangan.
Xulosalar: Tadqiqot natijalariga asoslanib, o'rta maktab o'quvchilarining chidamliligini rivojlantirish bo'yicha ishlab chiqilgan dasturning samaradorligi va uning ilmiy-amaliy ahamiyati haqida xulosalar chiqarilgan.
Amaliy tavsiyalar: Dissertatsiyada ishlab chiqilgan metodikani amaliyotga tatbiq etish bo'yicha aniq tavsiyalar berilgan. Bunda dasturning samaradorligi, uning ixchamligi, iqtisodiy samaradorligi va ko'p qirraliligi ta'kidlangan.