O‘QUVCHILAR FIKRLASH QOBILIYATINI O`STIRISH USULLARI

Ushbu maqola o'quvchilarning fikrlash qobiliyatini o'stirish usullarini ko'rib chiqadi. Unda yangilangan ta'lim mazmuni asosida darslarni tashkil etish, o'quvchilarni tahlilga undash, o'qituvchining mahorati va bu jarayonda qo'llaniladigan usullar haqida ma'lumot beriladi. Shuningdek, so'zlarning ma'nolarini tahlil qilish, ularning semantik xususiyatlarini aniqlash va bu orqali o'quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish yo'llari ko'rsatilgan. Maqolada "suv" so'zi misolida so'zlarning ma'noviy taraqqiyotini aniqlash va o'quvchilar tafakkurini rivojlantirish usullari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Fikrlashni o'stirish usullari: Darslarni tahlil bilan boshlash, o'qituvchi mahorati, faoliyat usullarini bosqichma-bosqich o'zgartirish (kuzatishdan guruhlashga, takrorlashdan o'xshash va farqli tomonlarni aniqlashga o'tish).
So'z ma'nolarini tahlil qilish: So'z ma'nolarini semalar orqali aniqlash, umumiy va xususiy ma'nolarni farqlash, munozara darslari orqali tahlil qilish. "Suv" so'zining ma'nolari misolida tahlil usullarini ko'rsatish.
Amaliy mashg'ulotlar: "Xatoni toping" o'yini orqali so'zlarning ma'nolarini mustahkamlash, so'zlarning ketma-ketlik munosabatini aniqlash, qo'shma so'zlar yasash va ularning ma'nolarini izohlash.