Бошланғич таълим сифат ва самарадорлигини оширишда АКТ имкониятларидан фойдаланиш

Ushbu maqola boshlang'ich ta'lim sifatini oshirishda AKT (axborot-kommunikatsiya texnologiyalari) imkoniyatlaridan foydalanishga bag'ishlangan. Maqolada AKTning ta'lim jarayoniga joriy etilishi, boshlang'ich sinflarda o'qitish sifatini yaxshilash choralari, o'quv dasturlari va darsliklarini tanqidiy qayta ko'rib chiqish, ilg'or pedagogik texnologiyalarni qo'llash, multimedia ishlanmalaridan foydalanish kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Maqola so'ngida AKTning o'quvchilarning mustaqilligi, o'zini boshqarish qobiliyatini rivojlantirishdagi roli xususida xulosalar keltirilgan.

Asosiy mavzular

AKTning ta'lim jarayoniga joriy etilishi: Maqolada AKTning ta'lim jarayoniga joriy etilishi "Sog'lom bola yili" Davlat dasturi doirasida ko'rsatilgan vazifalardan kelib chiqqan holda olib borilayotgani ta'kidlangan. AKT ta'lim sifatini oshirish, o'quvchilarni maktabga tayyorlash darajasini oshirish, ilg'or pedagogik texnologiyalarni qo'llash imkonini beradi.
Boshlang'ich sinflarda o'qitish sifatini yaxshilash choralari: Maqolada boshlang'ich sinflarda o'qitish sifatini yaxshilash choralari sifatida o'quv dasturlari va darsliklarini tanqidiy qayta ko'rib chiqish, ilg'or pedagogik texnologiyalarni qo'llash, multimedia ishlanmalaridan foydalanish kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
AKTning o'quvchilarning rivojlanishidagi roli: Maqolada AKT o'quvchilarning mustaqilligi, o'zini boshqarish qobiliyatini rivojlantirishga yordam berishi, ularning hayotda faol ishtirok etish imkoniyatini kengaytirishi ta'kidlangan. AKT o'quvchilarning kommunikativ ko'nikmalarini rivojlantirishga, ular o'rtasida hissiy muloqotni o'rnatishga yordam beradi.