Таълимий ёзма ишлар: Диктант,баён,иншо юзасидан амалий машғулотлар

Ushbu matnda ta'limiy yozma ishlar, xususan diktant, bayon va insho yuzasidan amaliy mashg'ulotlar haqida ma'lumot berilgan. Maqsad o'quvchilarning erkin ijodiy fikrlashini rivojlantirish, fikrlarini og'zaki va yozma ravishda ifoda etishga o'rgatish, matn yaratish usullari bilan tajriba almashishdan iborat. Matnda ta'lim standartlari, matn yaratish, insho turlari, nutq o'stirish usullari, ramziy-badiiy insholar haqida ma'lumotlar keltirilgan.

Asosiy mavzular

O'quvchilarni mustaqil fikrlatish: O'quvchilarni mustaqil fikrlatish davr talabi ekanligi, ularning fikrlash doirasini kengaytirish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Davlat ta'lim standarti (DTS) va ta'lim mazmuni: DTS o'quvchilarning umumta'lim tayyorgarligiga qo'yiladigan majburiy minimal darajani belgilaydi, ta'lim mazmuni, shakllari, vositalari, usullarini belgilaydi.
Matn yaratish. Yozma ish turlari: Matn yaratishning turli usullari, yozma ishlar (diktant, bayon, insho)ning ahamiyati, ularning o'quvchilar fikrini rivojlantirishdagi o'rni.
Insho - ijodiy matnning oliy ko'rinishi: Insho o'quvchining ma'lum bir mavzuni mustaqil ravishda ochib bera olishi, uning bilimlar boyligi va fikrlarini yozma shaklda ifoda etish qobiliyatini ko'rsatadi.
Ramziy-badiiy insholar: Muallifning biror narsa-buyum, voqea-hodisa bilan bog'liq taassurotlari, kechinmalari va bilimlarini aks ettiruvchi insholar.