Kichik maktab yoshi davrida o`quvchilarda bilish jarayonlarining rivojlanishi

Ushbu kitob, Jizzax Davlat pedagogika institutining Pedagogika - psixologiya fakulteti talabasi Haqberdiyeva Sarvinoz tomonidan kichik maktab yoshidagi o'quvchilarda bilish jarayonlarining rivojlanishiga bag'ishlangan bitiruv malakaviy ishidir. Unda kichik maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari, bilish jarayonlarining rivojlanishi, ta'lim va tarbiya bilan bog'liqligi kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kitobda tajriba-sinov natijalari va amaliy mashg'ulotlar ham keltirilgan.

Asosiy mavzular

Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixologik rivojlanish xususiyatlari: Ushbu mavzuda kichik maktab yoshidagi bolalarning diqqati, xotirasi, tafakkuri, nutqi kabi psixik jarayonlarining o'ziga xos xususiyatlari yoritiladi. Shuningdek, bolalarning maktabga moslashuvi va o'quv faoliyatiga kirishishi bilan bog'liq psixologik qiyinchiliklar ham ko'rib chiqiladi.
Bilish jarayonlarining rivojlanishi: Ushbu mavzuda kichik maktab yoshidagi bolalarda sezgi, idrok, xotira, diqqat, tafakkur va nutq kabi bilish jarayonlarining rivojlanish qonuniyatlari, ularning o'zaro bog'liqligi va o'quv faoliyatiga ta'siri tahlil qilinadi.
Ta'lim va tarbiyaning psixologik asoslari: Ushbu mavzuda ta'lim va tarbiya jarayonining psixologik asoslari, o'qituvchining o'quvchilar bilan munosabati, ta'lim metodlarining samaradorligi, oilaning bolalar tarbiyasidagi roli kabi masalalar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kitobda tarbiyasi qiyin bolalarning psixologik xususiyatlari ham yoritilgan.
Tajriba-sinov metodikalari: Ushbu bo'limda kichik maktab yoshidagi bolalarning bilish jarayonlarini o'rganishga mo'ljallangan turli psixologik metodikalar, testlar va mashqlar keltirilgan. Bu metodikalar o'qituvchilar va psixologlarga bolalarning psixik rivojlanishini baholashda yordam beradi.