Nutq kamchiligiga ega bo’lgan bolalar nutqini rivojlantirishda logopedik tekshirishning ahamiyati

Kitob maktabgacha ta'lim muassasalarida nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarga logopedik yordam ko'rsatish metodikasi va usullarini yoritadi. Unda nutq nuqsonlarini aniqlash, tashxislash, tuzatish va bartaraf etish yo'llari, shuningdek, logoped va tarbiyachilarning o'zaro hamkorligi masalalari ko'rib chiqilgan. Kitobda bolalarning nutqiy kamchiliklarini tekshirish usullari, nutqning turli tomonlarini (talaffuz, fonematik idrok, grammatik tuzilish, lug'at boyligi) rivojlantirishga qaratilgan mashqlar va o'yinlar, shuningdek, savodga tayyorlash masalalari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Nutq buzilishlarini tekshirish va aniqlashning sistemali usullari: Ushbu mavzu nutq buzilishlarining sabablari, turlari va bolalarda nutq kamchiliklarini aniqlash usullarini o'z ichiga oladi. Unda M.Y. Xvatsevning nutq buzilishlari sabablari klassifikatsiyasi, organik va funksional buzilishlar, shuningdek, nutqni tekshirishning induvidual va frontal shakllari haqida ma'lumot berilgan.
Bolalardagi uchraydigan nutq kamchiliklarini tekshirish va aniqlashning sistemali usullari: Ushbu bo'limda bolalarda uchraydigan nutq kamchiliklarini aniqlash va ularni sistemali tekshirish usullari muhokama qilinadi. Tekshiruv bosqichlari, anamnez yig'ish, bolaning tug'uruqqacha, tug'uruq va tug'uruqdan keyingi davrlari haqida ma'lumotlar, shuningdek, ichki nutq, fonematik eshitish va tahlilni tekshirish usullari batafsil yoritiladi. Lug'at boyligi, grammatik tuzilish va bog'langan nutqni tekshirish usullari ham ko'rib chiqiladi.
Artikulyasion apparatni tekshirish: Ushbu mavzu artikulyasion a'zolarning tuzilishi va harakatchanligini tekshirish metodikasiga bag'ishlangan. Lablar, til, jag', tishlar, qattiq va yumshoq tanglayning holatini baholash, shuningdek, harakat mashqlari (lab, til, pastki jag' uchun) va artikulyasion apparatning harakatchanligini baholash me'yorlari batafsil yoritilgan.
Tovushlar talaffuzini tekshirish: Ushbu bo'lim tovushlar talaffuzini tekshirish tartibini, rasmlarni tanlash me'yorlarini va tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar shakllarini (tovush yo'qligi, almashtirilishi, buzilishi) o'z ichiga oladi. Fonematik tahlil, sintez va tasavvurlarni tekshirish, shuningdek, nutq prosodik komponentlarining holatini baholash usullari muhokama qilinadi.
Bolalardagi nutq nuqsonlarini to'g'ri tashxislash va bartaraf etishda logoped - tarbiyachilarning o'rni: Mazkur mavzu nutq nuqsonlarini to'g'ri tashxislash va bartaraf etishda logoped va tarbiyachilarning o'rnini, ularning o'zaro hamkorligini yoritadi. Korreksion ta'limning vazifalari, logopedik mashg'ulotlar tarkibi va tuzilishi, shuningdek, logopedik faoliyatni tashkil etish masalalari ko'rib chiqiladi. Eshituv diqqatini rivojlantirish, bolalarning mustaqil nutqini tekshirish va o'yinlardan foydalanish usullari batafsil bayon etilgan.