Umumta`lim maktablari 3-4 sinf o`quvchilariga ko`p ovozli qo`shiqlar o`rgatishning ahamiyati

Ushbu kitob musiqa ta'limi nazariyasi va uslubiyatiga bag'ishlangan bo'lib, unda O'zbekiston maktablarida musiqa darslarining o'ziga xos xususiyatlari, o'quvchilarning musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish usullari, vokal-xor mashg'ulotlarining ahamiyati, ko'p ovozli kuylashning o'ziga xosliklari, shuningdek, musiqa asarlarini tahlil qilish metodlari yoritilgan. Kitobda musiqiy savodxonlikni oshirish, badiiy didni shakllantirish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish kabi masalalarga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, kitobda O'zbekiston kompozitorlarining asarlari va xalq qo'shiqlari namunalaridan foydalanish masalalari ham ko'rib chiqiladi.

Asosiy mavzular

Musiqa darslarining tashkiliy-pedagogik xususiyatlari: Musiqa darslarining maqsad va vazifalari, darsning tuzilishi, o'qituvchining roli, o'quvchilarning faolligi, darsda qo'llaniladigan metodlar va usullar.
O'quvchilarning musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish: Musiqiy eshituv, ritm hissi, xotira, diqqat, tasavvur kabi qobiliyatlarni rivojlantirish usullari.
Vokal-xor mashg'ulotlarining ahamiyati: To'g'ri nafas olish, ovozni to'g'ri sozlash, talaffuzni aniq qilish, ansamblga erishish kabi vokal-xor malakalarini shakllantirish.
Ko'p ovozli kuylashning o'ziga xosliklari: Ikki va uch ovozli kuylash usullari, partiyalarni o'rganish, ovozlarni sozlash, ansamblga erishish.
Musiqa asarlarini tahlil qilish metodlari: Asarning janri, shakli, mazmuni, ifoda vositalari, muallifi haqida ma'lumot berish, asarga baho berish.
Umumta'lim maktablari 3-4 sinf o`quvchilariga ko`p ovozli qo`shiqlar o`rgatishning ahamiyati: Musiqa darslarida ikki ovozli qo`shiqlarni kuylashning o`ziga hosligi.