Уuqori sinf o’quvchilarida axloqiy madaniyatini shakllantirish

Ushbu maqolada yuqori sinf o'quvchilarida axloqiy madaniyatni shakllantirish masalalari ko'rib chiqiladi. Muallif axloqiy madaniyatning mohiyatini ochib beradi, uning jamiyat taraqqiyotidagi rolini va o'quvchi shaxsini shakllantirishdagi ahamiyatini ta'kidlaydi. Maqolada axloqiy tarbiyaning turli usullari va shakllari, jumladan, ta'lim jarayonida axloqiy tarbiyani qo'shib olib borish, ahil-inoq uyushtirilgan jamoa orqali tarbiya berish, tarbiyaviy tadbirlar tashkil etish, milliy an'analardan foydalanish kabi masalalar yoritilgan. Shuningdek, maqolada o'quvchilarda vatanparvarlik, mehnatsevarlik, atrofidagi kishilarga hurmat kabi axloqiy fazilatlarni tarbiyalashning ahamiyati ta'kidlanadi.

Asosiy mavzular

Axloqiy madaniyatning mohiyati va ahamiyati: Axloqiy madaniyat – shaxsning jamiyat axloqiy tajribalarini egallashi va shu tajribalardan boshqa odamlar bilan bo'lgan munosabatlarda foydalanishi o'z-o'zini muntazam takomillashtirib borishi singari jihatlarini o'z ichiga oladi. U shaxsning o'zgalar bilan o'zaro munosabatida namoyon bo'ladi va uning muomala odobi, etika qoidalariga rioya qilishi, kasbiy odobi hamda o'zgalarga nisbatan munosabatining barcha turlarida ko'rinishi mumkin.
Axloqiy tarbiya usullari va shakllari: Maqolada ta'lim jarayonida axloqiy tarbiyani qo'shib olib borish, ahil-inoq uyushtirilgan jamoa orqali tarbiya berish, samarali natijalarni kafolatlaydigan tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish, ijobiy emotsional muhit yaratish, milliy an'analardan foydalanish kabi axloqiy tarbiya usullari va shakllari ko'rib chiqiladi.
O'quvchilarda tarbiyalanadigan axloqiy fazilatlar: Maqolada o'quvchilarda vatanparvarlik, mehnatga axloqiy munosabat, atrofadgi kishilarga axloqiy munosabat kabi fazilatlarni tarbiyalash masalalari yoritilgan.