Fizika fanidan o’quvchilar bilimidagi bo’shliqlarni aniqlash va to’ldirish usullari

Ushbu maqola fizika ta'limidagi bo'shliqlarni aniqlash va ularni to'ldirish usullarini o'rganadi. Maqolada O'zbekiston Respublikasida ta'lim tizimini takomillashtirish bo'yicha qabul qilingan qarorlar, umumta'lim fanlari dasturlarining uzviyligi va uzluksizligini ta'minlashga qaratilgan ishlar, shuningdek, fizika fanini o'qitish metodikasini takomillashtirish masalalari ko'rib chiqiladi. Maqolada fizika ta'limining maqsad va vazifalari, o'quv dasturlariga kiritilgan o'zgartirishlar, darslarni tashkil etish metodikasi va boshqa masalalar yoritilgan.

Asosiy mavzular

O'zbekistonda ta'lim tizimini takomillashtirish bo'yicha qarorlar: Maqolada O'zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus Ta'limi Vazirligi hamda Xalq Ta'limi Vazirligining 2010-yil 1-iyuldagi qo'shma hay'at majlisida qabul qilingan qarori haqida ma'lumot berilgan. Ushbu qaror umumiy o'rta, o'rta maxsus, kasb-hunar hamda oliy ta'limda davom ettiriladigan fanlar dasturlari uzviyligini va uzluksizligini ta'minlashga qaratilgan.
Umumta'lim fanlari dasturlarining uzviyligi va uzluksizligini ta'minlash: Maqolada umumta'lim fanlarining barcha yo'nalishlari bo'yicha umumta'lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari hamda oliy ta'lim muassasalarining o'quv dasturlari uzviylik, uzluksizlik hamda o'quvchilarning yoshi va psixologik xususiyatlariga mosligi jihatidan tahlil qilinganligi haqida ma'lumot berilgan.
Fizika ta'limining maqsad va vazifalari: Maqolada umumiy o'rta ta'lim maktablarida fizika ta'limining asosiy vazifalari, jumladan, o'quvchilarni fizik hodisalar, tushunchalar, kattaliklar, modellar, qonunlar, o'lchashlar, fizikaning amaldagi tatbiqlari, olamning fizik manzarasiga oid bilimlar bilan tanishtirish, fan-texnika taraqqiyoti, fizika qonuniyatlarining amalda qo'llanilishi bilan tanishtirish kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
Fizika fanidan o'quv dasturlariga kiritilgan o'zgartirishlar: Maqolada umumiy o'rta ta'limda foydalanib kelinayotgan darsliklar mazmuniga ham tegishli o'zgartirishlar kiritilganligi, masalan, 8-sinf iqtisodiy bilim asoslari fanidan 6,3%, geografiya fanidan 3,5%, 9-sinf biologiya fanidan (sitologiya va genetika asoslari) 6,2 % o'zgartirishlar darsliklar mazmuniga singdirilganligi haqida ma'lumot berilgan.
Fizika fanini o'qitish metodikasi: Maqolada fizika fanini o'qitish samaradorligini oshirishda uzviylashtirilgan DTS va o'quv dasturi talablari asosida darslarni tashkil etish, dars jarayoni va uning bosqichlari, mashg'ulotni o'tkazish uchun trenerga tavsiyalar kabi masalalar yoritilgan.