Хизмат кўрсатиш тармоқлари иқтисодиётига доир фанларни ўқитиш жараёнида маъруза дарсларини ташкил этишнинг ўзига хос жиҳатлари

Maqolada o‘quv jarayonida ma’ruza darslarini tashkil etishning samarali yo‘llari, xizmat ko‘rsatish tarmoqlari iqtisodiyotiga doir fanlarni o‘qitish jarayonida ma’ruza darslarini tashkil etishning o‘ziga xos jihatlari haqida fikr yuritilgan.

Asosiy mavzular

Xizmat ko'rsatish tarmoqlari iqtisodiyotiga doir fanlarni o'qitishda didaktik tamoyillar: Ushbu fanlarni o'qitishda didaktik tamoyillarga amal qilish zarurligi, ta'limning turli bo'g'inlariga xos jihatlarni hisobga olish, didaktik tamoyillarning metodologik in'ikosi, o'qitishning maqsadi, mohiyati, mazmuni va tuzilmasi haqida bilim beriladi.
Oliy maktab didaktikasi: Oliy maktabda o'qitishning nazariyasi, o'quv jarayonini tashkil etish va rejalashtirish uchun zarur bo'lgan asosiy qoidalar, V.I. Zagvyazinskiy, L.I. Grisenko, M.A. Danilov, I.I. Kobylyaskiy, M.G. Garunovlar tomonidan ishlab chiqilgan tamoyillar ko'rib chiqiladi.
Ma'ruza darslarining vazifalari: Ta'lim berishning nazariy asosini ta'minlash, o'quv faoliyatiga qiziqishni rivojlantirish, talabalarni mustaqil ishlashga yo'naltirish, yo'naltiruvchilik, axborotlilik, metodologiklik, tarbiyalovchilik va rivojlantiruvchilik vazifalari.
Ma'ruza usulining samaradorlik shartlari: Ta'lim berish vositalaridan foydalanish, faol ta'lim usullarini qo'llash, didaktik talablarni bajarish, pedagogik texnikani qo'llash, materialni jonli tilda bayon qilish, talabalarga befarq emaslikni ko'rsatish, ma'ruzaning asosiy holatlarini yozib olishga imkon berish.
Xizmat ko'rsatish tarmoqlari iqtisodiyotiga doir fanlarni o'qitishda yondashuvlar: O'qitishning nazariy jihatdan yo'naltirilganligini o'rganish va o'rganilgan nazariy bilimlar yuzasidan amaliy ko'nikma va malakalarni shakllantirish. O'qitishning tamoyillari talabalarning faolligini tashkil etishga yo'naltirilganligi.
O'qitish jarayonida e'tiborga olinishi kerak bo'lgan jihatlar: Elementlar orasidagi sabab-oqibat munosabatlarini o'rganish, asosiy tushuncha va ular o'rtasidagi bog'lanishlarni aniqlash, ustuvor funktsional aloqalarni o'rganish, umumiy xulosalar chiqarish va baholash.