XIX asr oxiridan XX asr 80-yillarigacha O’zbekiston hududidagi arablar haqidagi antropologik va etnografik ma’lumotlar

Ushbu maqolada Alisher Navoiyning ta'lim-tarbiya borasidagi fikrlari va olimlar tomonidan Navoiy merosini o'rganish bo'yicha tahlillar keltirilgan. Maqolada Navoiyning asarlari pedagogik jihatdan o'rganilganligi, shuningdek, Navoiyning insonparvarlik g'oyalaridan foydalanib o'quvchilarning axloqiy-estetik tarbiyasini rivojlantirish masalalari ko'rib chiqilgan. Bundan tashqari, Navoiy merosini yosh avlod ongiga singdirish masalalari ham o'rganilgan.

Asosiy mavzular

Alisher Navoiyning ta'lim-tarbiya haqidagi fikrlari: Maqolada Navoiyning ta'lim-tarbiya sohasidagi qarashlari, bolalarni tarbiyalash, o'qituvchining roli, odob-axloq masalalari muhokama qilingan.
Navoiy merosining o'rganilishi: Navoiy merosini o'rganishga bag'ishlangan turli tadqiqotlar, dissertatsiyalar va maqolalar tahlil qilingan. Olimlarning Navoiy asarlarini pedagogik, axloqiy va ma'naviy jihatlardan o'rganishga oid ishlari ko'rib chiqilgan.
Yosh avlodni tarbiyalashda Navoiy merosidan foydalanish: Navoiyning insonparvarlik g'oyalarini yosh avlod ongiga singdirish, ularni odobli, axloqli va ma'naviy barkamol insonlar qilib tarbiyalash masalalari muhokama qilingan.