Xulqi og‘ir bolalar bilan ishlashda sinf raxbarning roli
Ushbu kitob o'quvchilari xulq-atvoridagi muammolarni tushunish va ularga yordam berish yo'llarini izlayotgan o'qituvchilar, tarbiyachilar va ota-onalar uchun qo'llanma bo'lib xizmat qiladi. Unda xulqi og'ir bolalarning psixologik xususiyatlari, ularning tarbiyasidagi qiyinchiliklar sabablari va ularni bartaraf etish yo'llari batafsil yoritilgan. Kitobda bolalar bilan munosabat o'rnatish, ularning ijobiy fazilatlarini rivojlantirish va salbiy odatlardan xalos bo'lishga ko'maklashish bo'yicha amaliy maslahatlar berilgan.
Asosiy mavzular
- Xulqi og'ir bolalarning psixologik masalalari: Ushbu mavzu xulqi og'ir bolalarning xulq-atvorida aks etadigan psixologik omillarni, ularning sabablarini va oqibatlarini tahlil qiladi. Bolaning o'zini tuta bilmasligi, tajovuzkorligi yoki aksincha, passivligi kabi xususiyatlarining psixologik ildizlari ochib beriladi.
- Sinf rahbarining tarbiyaviy roli: Sinf rahbari xulqi og'ir bolalarni tarbiyalashda muhim rol o'ynaydi. Mavzu sinf rahbarining vazifalari, bolalar bilan munosabat o'rnatish usullari, ularning ijobiy fazilatlarini rivojlantirish va salbiy odatlardan xalos bo'lishga ko'maklashish bo'yicha maslahatlarni o'z ichiga oladi.
- Tuzatish ishlari mazmuni: Ushbu mavzu xulqi og'ir bolalarning xulq-atvorini tuzatish uchun olib boriladigan ishlarning mazmunini, ularning shakllari va usullarini yoritadi. Tuzatish ishlari bolaning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda olib borilishi, ularning ijobiy fazilatlariga tayanishi va salbiy odatlardan xalos bo'lishga qaratilgan bo'lishi kerak.
- Oila va maktab hamkorligi: Xulqi og'ir bolalarni tarbiyalashda oila va maktabning hamkorligi muhim ahamiyatga ega. Mavzu ota-onalar va o'qituvchilarning vazifalari, ularning o'zaro munosabatlari va bolaning muammolarini hal qilishda birgalikdagi harakatlari haqida ma'lumot beradi.