The semantic structure of polysemantic words used in Theodor Dreiser’s “Jennie Gerhardt” and methods of their teaching

Ushbu kitob Teodor Drayzerning asarlarida qo'llanilgan ko'p ma'noli so'zlarning semantik tuzilishini va ularni o'qitish metodlarini o'rganishga bag'ishlangan. Kitobda leksik ma'no muammolari, polisemantizm, omonimiya, ularning o'zaro munosabatlari va semantik tahlil metodlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ingliz tilini o'qitishda, xususan so'z boyligini o'rgatishda leksik yondashuv, chunklardan foydalanish va polisemiyani o'rgatish masalalari muhokama qilinadi.

Asosiy mavzular

Leksik ma'no muammolari: So'z ma'nosining mohiyati, uning referent, tushuncha va shakl bilan aloqasi, ma'noni o'rganishga yondashuvlar va leksikologiyadagi ma'no turlari tahlil qilinadi.
Polisemantik so'zlarning semantik tuzilishi: Ko'p ma'noli so'zlarning denotativ va konnotativ ma'nolari, omonimiya va polisemantizm o'rtasidagi farqlar, so'zlarning diaxronik va sinxronik tahlili, so'zlarning stilistik tabaqalanishi va semantik tuzilishdagi o'zgarishlar o'rganiladi.
Harakatni ifodalovchi so'zlarning semantik tahlili: Harakat fe'llarining predikativ ramkalari, ularning argumentlari va semantik funksiyalari, harakat fe'llarining metaforik kengayishi va boshqa semantik sohalar bilan aloqalari ko'rib chiqiladi.
Ingliz tilini o'qitishda leksik yondashuv: Leksik yondashuvning asosiy tamoyillari, semantik sillabus, so'zlarning birikuvchanligi, chunklardan foydalanish va ularni o'qitish metodlari muhokama qilinadi.
Polisemiyani o'rgatish metodlari: O'rta darajadagi o'quvchilarga polisemiyani o'rgatish tamoyillari, so'zlarning turli ma'nolarini farqlash, lug'atlardan foydalanish, kontekstual taxmin qilish va phrasal verbsni o'rgatish usullari ko'rib chiqiladi.