"Kimyo sanoati chiqindilarini qayta ishlash mavzusini o’qitishda multimediali texnologiyalardan foydalanish metodikasi "
Ushbu kitob kimyo ta'limi metodikasiga bag'ishlangan bo'lib, unda kimyo sanoati chiqindilarini qayta ishlash mavzusini o'qitishda multimedia texnologiyalaridan foydalanish metodikasi, rudalarni boyitish usullari, flotatsion boyitish, silvinitni flotatsiyalash kabi masalalar ko'rib chiqilgan. Shuningdek, kitobda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol usullar va ulardan ta'lim jarayonida foydalanish uslublari ham yoritilgan.
Asosiy mavzular
- Kimyo sanoati chiqindilarini qayta ishlash mavzusini o'qitishda multimedia texnologiyalaridan foydalanish metodikasi: Ushbu mavzu kimyo ta'limida multimedia texnologiyalarining o'rnini va ulardan samarali foydalanish usullarini o'rganadi. Multimedia vositalari orqali ta'limning qiziqarli va samarali bo'lishiga erishish yo'llari ko'rsatilgan.
- Rudalarni boyitish usullari: Rudalarni boyitish usullari, jumladan flotatsiya, magnit seperatsiya, elektrik seperatsiya va gravitatsion usullar haqida ma'lumot beriladi. Konsentrat unumi, ajralish darajasi va konsentratsiya darajasi kabi tushunchalar tahlil qilinadi.
- Flotatsion boyitish: Flotatsion boyitish usulining mohiyati, flotoreagentlar, ularning xususiyatlari va flotatsiya jarayonida qo'llanilishi batafsil yoritilgan.
- Sulfidli rudalarni flotatsion boyitish: Sulfidli rudalarni flotatsion boyitish jarayoni, kerakli jihozlar, reaktivlar, ishning bajarilishi va natijalarni hisoblash usullari ko'rsatilgan.
- Silvinitni flotatsiyalash: Silvinitni flotatsiyalash jarayoni, kerakli jihozlar, reaktivlar, ishning bajarilishi va natijalarni hisoblash usullari ko'rsatilgan.
- Mavzuni o'qitishda multimedia usullardan foydalanish: Ta'limda interfaol usullar, jumladan "Fikriy hujum", "Yalpi fikriy hujum", "Beshinchisi ortiqcha", "Rasmlarni to'g'ri joylashtir", "Qizil va yashil kartochkalar bilan ishlash", "Zakovatli zukko" usullari va ulardan foydalanish metodikasi tushuntirilgan.
- Pedagogik texnologiyalar: Pedagogik texnologiyalarning mohiyati, ta'lim jarayonida ularning ahamiyati, shaxsga yo'naltirilgan ta'lim, tizimli yondashuv, faoliyatga yo'naltirilgan yondashuv, dialogik yondashuv, hamkorlikdagi ta'lim va muammoli ta'lim kabi tushunchalar yoritilgan.