Теория и практика обучения математике младших школьников Узбекистана

Kitob O'zbekistonda boshlang'ich sinf o'quvchilariga matematika o'qitish nazariyasi va amaliyotiga bag'ishlangan. Unda matematika ta'limining didaktik asoslari, mazmuni, metodlari va tashkiliy shakllari, shuningdek, o'quv-metodik majmualar yaratish masalalari ko'rib chiqiladi. Kitobda matematika darsliklari va ularning o'quv jarayonidagi roli, o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini shakllantirish, ularning tafakkurini rivojlantirish masalalari yoritilgan.

Asosiy mavzular

Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishning didaktik asoslari: Matematika ta'limining maqsadi, vazifalari, prinsiplari va qonuniyatlari. O'qitish metodlari, shakllari va vositalari. O'qituvchining roli va o'quvchilarning faoliyati.
Matematika kursining mazmuni va tuzilishi: Boshlang'ich sinflarda o'rganiladigan matematik tushunchalar, qoidalar, algoritmlar va ularning o'quv rejasidagi o'rni. Darsliklar va o'quv qo'llanmalari. O'quv materiallarini tanlash va tartibga solish.
O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini shakllantirish: Matematik tushunchalarni shakllantirish metodlari. Hisoblash ko'nikmalarini rivojlantirish. Masalalarni yechishga o'rgatish. O'quvchilarda mustaqil ishlash ko'nikmalarini shakllantirish.
O'quvchilarning tafakkurini rivojlantirish: Matematika darslarida o'quvchilarning mantiqiy tafakkurini, fazoviy tasavvurini va kreativligini rivojlantirish metodlari. Muammoli vaziyatlar yaratish va ularni hal qilish. Topshiriqlarning turlari.
O'quv-metodik majmualar: Darsliklar, metodik qo'llanmalar, didaktik materiallar, testlar va boshqa o'quv vositalari. Ularning o'quv jarayonidagi roli va o'rni. Majmualarga talablar.