Bog’cha yoshidagi bolalar ta’limida ekologik ta’lim – tarbiyaning uzviyligini takomillashtirish

Ushbu kitob maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik ta'lim-tarbiya berish, ularda atrof-muhitga ongli munosabatni shakllantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda bolalarga tabiat boyliklarini asrash, ularni sevish va ularga oqilona munosabatda bo'lish kabi tushunchalarni singdirish, shuningdek, bu borada oila, bog'cha va maktabning roli yoritilgan. Kitobda mashg'ulotlar, tadbirlar va sayrlar orqali bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirish yo'llari ham ko'rsatilgan.

Asosiy mavzular

• Maktabgacha ta'limda ekologik ta'lim-tarbiya uzviyligini takomillashtirishning nazariy asoslari: Ushbu mavzu maktabgacha ta'limda ekologik ta'limning o'ziga xos jihatlari, uning pedagogik ahamiyati va bolalarning ekologik ongini shakllantirishdagi roli haqida ma'lumot beradi.
• Maktabgacha ta'limda ekologik ta'lim-tarbiya uzviyligini takomillashtirishning shakli va vositalari: Ushbu mavzu bolalarga ekologik ta'lim berishda qo'llaniladigan turli xil shakllar, metodlar va vositalarni o'z ichiga oladi. Unga kuzatishlar, o'yinlar, sayrlar va tadbirlar kiradi.
• Tadbir va sayrlar orqali bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirish: Ushbu mavzu bolalarni atrof-muhit bilan tanishtirishda tadbirlar va sayrlarning ahamiyatini ochib beradi. Unga bolalarda tabiatga mehr uyg'otish, ularni atrof-muhitni asrashga o'rgatish kiradi.