4-sinflаrdа kаsb tаnlаshgа o`rgаtishdа intеgrаtsion yondаshuv
Ushbu kitob boshlang'ich sinf o'quvchilarida kasb-hunar tushunchalarini shakllantirish masalalariga bag'ishlangan. Unda kasb tanlashning nazariy asoslari, kasbga yo'naltirishning pedagogik va psixologik jihatlari, interfaol metodlar orqali kasbiy kompetentlikni rivojlantirish usullari ko'rib chiqilgan. Kitobda dars ishlanmalari namunalari, tajriba-sinov ishlarining natijalari keltirilgan. Muallif o'quvchilarda kasbga qiziqish uyg'otish, mehnatga hurmatni tarbiyalash, o'z-o'zini anglash va kasbiy yo'nalishni aniqlashga yordam berish masalalariga alohida e'tibor qaratadi.
Asosiy mavzular
- Kasb tanlashga o'rgatishda integratsion yondashuvning nazariy asoslari: Ushbu bo'limda kasbga yo'naltirishning ijtimoiy-iqtisodiy ahamiyati, pedagogik muammolar, integratsion yondashuvning mohiyati, kasbiy kompetentlikni shakllantirish omillari tahlil qilingan. Shuningdek, kasbga oid tarixiy tajribalar, Farobiy, Navoiy, Ibn Sino kabi mutafakkirlarning kasb-hunar haqidagi qarashlari yoritilgan.
- 4-sinflarda kasb tanlashga o'rgatishda integratsion yondashuv jarayoni va pedagogik imkoniyatlar: Ushbu bobda kasb tanlashning o'ziga xosligi, shaxsning o'z nuqtai nazarlarini belgilashi, fan o'qituvchilarining roli, o'quvchilarning qiziqishlarini aniqlash, kasblar olami bilan tanishtirish, real mehnat bozorini hisobga olish kabi masalalar ko'rib chiqilgan.
- Kasb tanlashga o'rgatishda integratsion yondashuvga oid tajriba-sinov ishlar: Bo'limda kasbiy ko'nikmalarni shakllantirishning pedagogik xususiyatlari, interfaol usullar (Debat, Tarmoqlar, Mo'jizalar maydoni, Ha-yo'q, Piktogramma, Kasblar alifbosi, Maktabdagi kasblar) orqali kasbiy yo'nalishni rivojlantirish, dars ishlanmalari namunalari, tajriba-sinov ishlarining natijalari tahlil qilingan.