Умумтаълим мактабларида ўқувчилар нутқини ўстириш усуллари

Ushbu maqola umumta'lim maktablarida o'quvchilar nutqini o'stirish usullari haqida ma'lumot beradi. Maqolada komil insonni tarbiyalashning ahamiyati, o'quvchilarning ma'naviy-ma'rifiy, g'oyaviy va axloqiy jihatdan yuksalishi, nutq madaniyatini egallashning muhimligi ta'kidlangan. Shuningdek, maktab dasturi talablari, o'qituvchi va o'quvchilar oldidagi vazifalar, nutq o'stirishga oid talablar, ona tili o'qitishning maqsadi, o'quvchilar nutqini o'stirishga qo'yiladigan talablar, nutq o'stirishda o'qituvchilarning vazifalari va insho yozishga o'rgatish jarayoni haqida ma'lumotlar berilgan.

Asosiy mavzular

Komil insonni tarbiyalash: Komil insonni har tomonlama tarbiyalash mustaqillikning asosiy vazifalaridan biridir. O'quvchilarning ma'naviy-ma'rifiy, g'oyaviy va axloqiy jihatdan yuksalishi, nutq madaniyatini egallashi muhim.
Maktab dasturi talablari: Maktab dasturi talablarining takomillashishi o'qituvchi va o'quvchilar oldiga yangi vazifalar qo'yadi. O'quvchilarni ravon gapirishga, so'zlarni o'rinli ishlatishga, to'g'ri talaffuz qilishga o'rgatish muhim.
Ona tili o'qitishning maqsadi: Ona tili o'qitishning maqsadi tilning jamiyatda tutgan o'rni, vazifasi bilan belgilanadi. Til jamiyat a'zolari o'rtasida aloqa vositasi, insonning fikrlash va fikr mahsulini ifodalash vositasidir.
O'quvchilar nutqini o'stirishga qo'yiladigan talablar: O'quvchilar ona tili darsida ongli o'qishni, to'g'ri yozishni, fikrni og'zaki va yozma erkin bayon qilishni o'rganadilar.
Nutq o'stirishda o'qituvchilarning vazifalari: O'qituvchi o'quvchilarning so'z boyligini oshirishi, nutqidagi kamchiliklarni aniqlashi va bartaraf etishi, nutqni o'stirish usullarini belgilashi kerak.
Insho yozishga o'rgatish: Insho o'quvchilarning fikrini, dunyoqarashini, voqealarga munosabatini ifodalash vositasidir. Insholar turli maqsadlarga ko'ra tasniflanadi.