Особенности психодиагностики детей младшего школьного возраста.
Ushbu kitob boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning psixodiagnostikasiga bag'ishlangan bo'lib, ularning maktabga tayyorgarligi, bilish jarayonlari, xotirasi, tasavvuri va fikrlashini baholash usullari keltirilgan. Kitobda har bir metodika uchun batafsil yo'riqnomalar, baholash mezonlari va natijalarni talqin qilish bo'yicha tavsiyalar mavjud.
Asosiy mavzular
- Maktabga tayyorgarlikni aniqlash metodlari: Bolalarning atrof-muhit haqidagi umumiy tasavvurini va ularning kundalik bilimlari zaxirasini aniqlash, shuningdek, ularning maktabga bo'lgan munosabatini baholash metodlari keltirilgan.
- Xotirani diagnostika qilish metodlari: Bolalarning xotirasining turli xil turlarini (qisqa muddatli, operativ, vositali) va ularning ko'rsatkichlarini baholash usullari, shuningdek, har bir tur uchun baholash mezonlari va natijalarni talqin qilish bo'yicha tavsiyalar mavjud.
- Tasavvurni o'rganish metodlari: Bolalarning tasavvurining rivojlanish darajasini baholash usullari, jumladan, ularning hikoyalari, rasmlari va qo'l mehnati orqali baholash usullari keltirilgan.
- Fikrlashni psixodiagnostika qilish metodlari: Boshlang'ich maktab o'quvchilarining fikrlashini baholash usullari, jumladan, so'zlashuv-mantiqiy fikrlashni baholash usullari keltirilgan. Tushunchalarni aniqlash, sabablarni aniqlash, ob'ektlardagi o'xshashlik va farqlarni aniqlash.
- Nutqni baholash usullari: Boshlang'ich maktab o'quvchilarida nutq rivojlanishini baholash metodlari, jumladan, tushunchalarni aniqlash va passiv lug'atni aniqlash metodlari keltirilgan.