География дарсларини самарадорлигини оширишда метод бирлашмаларни ахамияти.
Qo'llanma Xorazm viloyati pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish institutining "Tabiiy va aniq fanlar ta'limi" kafedrasi tomonidan geografiya darslarining samaradorligini oshirishda metod birlashmalarning ahamiyatini yoritishga bag'ishlangan. Qo'llanma metod birlashma faoliyatini tashkil etish, ularning samaradorligini oshirish yo'llari, ilg'or tajribalarni o'rganish va ommalashtirish, darslarni tahlil qilish, seminar va treninglar tashkil etish kabi masalalarni qamrab oladi.
Asosiy mavzular
- Malaka oshirishning samarali tizimini yaratish, malaka oshirish va metod birlashma faoliyatini uyg'unlashtirish: Malaka oshirish tizimini yaratishda pedagogning malaka oshirishdan so'nggi faoliyatini to'g'ri tashkil etish muhim o'rin tutadi. Malaka oshirish kursidan qaytgan pedagog o'z bilimlarini amalda qo'llashi va hamkasblariga o'rgatishi kerak.
- Metod birlashma faoliyatini tashkil etish: Metod birlashma a'zolari ehtiyojga qarab ilg'or tajribalarni kuzatadi, tahlil qiladi, o'z sohalari bo'yicha pedagogik yangiliklarni o'rganadi va tadbirlar belgilaydi. Ba'zi mutaxassislar metod birlashmalarni maktab ichidagi kichik institut deb atashadi.
- Ilg'or tajribalarni o'rganish va ommalashtirish: Ilg'or tajribalarni o'rganishni tashkil qilishning turli shakllari bor: ochiq darslar, dars tahlilida qatnashish, plakatlar, kitobchalar chiqarish, metodik maqolalar chiqarish, videotasvirga tushirish, ijodiy hisobotlar tashkil etish.
- Metod birlashma yig'ilishlarida uslubiy ma'ruzalar tinglash: Bunda birlashma a'zolari avvaldan rejalashtirilgan mavzularda ma'ruzalar tayyorlaydi va birlashma yig'ilishlarida tinglanib muhokama qilinadi. Maqsad – ilg'or tajribani o'rganish, tavsiyalar ishlab chiqish va uni tatbiq etish.
- Namunali va ochiq darslar tashkil etish: Birlashma reja asosida a'zolarning namunali va ochiq darslarini tashkil etadi. Darsdan so'ng darsni batafsil tahlil qilish o'tkaziladi va har bir kishi dars haqidagi o'z mulohazasini bildiradi.
- Trening o'quvlar o'tkazish: Metod birlashma noan'anaviy dars usulini o'z a'zolariga o'rgatish maqsadida trening o'quvlar tashkil etadi. Trening o'quvchilarida turli dars namunalaridan misollar etiborga havola qilinadi.
- O'qituvchilarni avvalgi faoliyatini tahlil qilish: O'qituvchilar o'zlarining avvalgi faoliyatlarida qanday yutuqlarga erishganliklari, nimalarni yaxshilashlari kerakligi haqida fikr bildirishlari mumkin.