Таълимнинг янги модели асосида эркин фикрловчи шахсни шакллантириш

Maqolada ta'limning yangi modeli asosida erkin fikrlovchi shaxsni shakllantirish, pedagogik texnologiyalarni qo'llash, o'qituvchining roli va vazifalari, didaktik jarayonni tashkil etish, dars maqsadlarini aniqlash kabi masalalar muhokama qilinadi.

Asosiy mavzular

Ta'lim jarayonini tashkil etish: Ta'lim jarayonini tashkil etishda o'qituvchi o'quv-bilish faoliyatining tashkiliy shakllarini ta'lim mazmuniga mos holda tanlashi kerak. Pedagogik texnologiyani loyihalash shartlaridan biri ham "tashkiliy shakllar"ni to'g'ri tashkil etish sanaladi.
O'qituvchining pedagogik tizimdagi o'rni: O'qituvchi davlat buyurtmasiga mos keladigan ta'lim-tarbiya maqsadini tashhislanuvchan holda aniq va ravshan belgilashi, natijada ajratilgan vaqt ichida unga erishishni ta'minlaydigan didaktik jarayonni tuzishi va joriy etishi kerak.
Dars maqsadlari: Dars maqsadi o'qituvchining ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini, shuningdek, talabalarning xatti-harakatlarini anglatuvchi fe'llar bilan ifodalangan maqsadlarini o'z ichiga olishi kerak.