Yosh o`qituvchilarga uslubiy yordam

Ushbu kitob yosh o'qituvchilarga uslubiy yordam ko'rsatishga bag'ishlangan bo'lib, O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan nashr etilgan. Kitobda dars o'tishning an'anaviy va noan'anaviy metodlari, ta'lim prinsiplari, innovatsion usullar, talabalar bilimini tekshirish va baholash metodlari haqida ma'lumot berilgan. Shuningdek, kitobda darsni tahlil qilish turlari va inson bilimining manbalari ham ko'rsatilgan.

Asosiy mavzular

An'anaviy dars o'tish metodlari: O'quv mavzusini og'zaki bayon qilish, suhbat, darslik bilan ishlash, namoyish qilish, amaliy mashg'ulotlar, kollej leksiyasi, dasturli o'qitish.
Noan'anaviy dars o'tish metodlari: Konferensiya darsi, seminar darsi, texnika vositalari yordamida dars o'tish, badiiy o'qish, o'ylab topish, o'yinchoqlar yordamida dars o'tish, kasbsabog'lab dars o'tish, eksperimental dars o'tish, bahs-munozara darsi, yozma ishlar olish, integratsiya, ilmiy-ommabop adabiyotlardan foydalanish.
Umumiy o'qitish metodlari: Tushuntirish-namoyish etish, eslash, muammoli o'qitish, taqqoslash, qisman izlanish, tadqiqot.
Darsni tahlil qilish turlari: Ilmiy tahlil, metodik tahlil, didaktik tahlil, umumiy-pedagogik tahlil, umumiy-psixologik tahlil.
Ta'lim prinsiplari: Ta'limning tarbiyaviyligi, ilmiyligi, izchilligi, tushunarliligi, ko'rgazmaliligi, mustahkam bilim prinsipi, ta'limni individuallashtirish.
Innovatsion usullar: Modellashtirish, namoyish qilish, kichik guruhlarda ishlash, aqliy hujum, tanqidiy tafakkur, debatlar, nuqtai nazaring bo'lsin, har kim har kimga o'rgatadi, rolli o'yinlar, muayyan holatni o'rganish, modifikatsiyalangan ma'ruza, o'yinlar, bingo, axborot texnologiyalari.
Talabalar bilimini tekshirish va baholash metodlari: Savol-javob, test, qisqayozma ish, mustaqil ish, tarqatma materiallar, shablon usuli, referat yozish, yangi mavzudagi interfaollik, mashq yozish yoki masala yechish, laboratoriya ishini bajarish.