Малака ошириш тизимида ўқитишнинг ўзига хос жиҳатлари

Ushbu maqolada malaka oshirish tizimida o'qitishning o'ziga xos jihatlari, andragogika fanining mohiyati, katta yoshdagilarni o'qitishning pedagogikadan farqi, andragog mutaxassislarining vazifalari va kasbiy etikasi masalalari ko'rib chiqiladi. Maqolada o'qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish, ta'lim sifatini ta'minlash, zamonaviy texnologiyalarni joriy etish va andragogikaning yutuqlaridan foydalanish zarurligi ta'kidlanadi. Shuningdek, andragog mutaxassislarga bo'lgan ehtiyojning ortib borayotganligi va ularning asosiy vazifalari, xususan, o'z imkoniyatlarini baholash, tinglovchilarning kasbiy sifatlarini anglash, olingan bilimlarning ahamiyatini tushunish va o'z mutaxassisligining istiqbolini ko'ra bilish kabi jihatlar muhokama qilinadi.

Asosiy mavzular

Malaka oshirish tizimida o'qitishning o'ziga xos jihatlari: Ta'lim sifatini oshirish uchun o'qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish, zamonaviy texnologiyalarni joriy etish va andragogikaning yutuqlaridan foydalanish zarurligi.
Andragogika fanining mohiyati: Andragogika - katta yoshdagilarni o'qitish nazariyasi va amaliyoti. Uning asosiy maqsadi - shaxsning rivojlanishi va takomillashuviga, o'qitishga, moslashishga, mustaqil ta'lim olishiga va o'z-o'zini rivojlantirishiga ko'mak berish.
Andragog va pedagogning farqi: Pedagogika o'quvchilarni rivojlantirish, tarbiyalash va kelajak hayotga tayyorlashga qaratilgan bo'lsa, andragogika shaxsning rivojlanishi va takomillashuviga qaratilgan.
Andragog mutaxassisining vazifalari: Andragog o'z imkoniyatlarini baholashi, tinglovchilarning kasbiy sifatlarini anglashi, olingan bilimlarning ahamiyatini tushunishi va o'z mutaxassisligining istiqbolini ko'ra bilishi kerak.
Andragogning kasbiy etikasi: Andragog kasbiy burch, izzat-nafs, haqqoniylik va vijdon kabi etik tamoyillarga amal qilishi kerak.