Развитие креативного мышления учащихся в процессе обучения гуманитарным дисциплинам

Ushbu maqola ta’lim tizimida ijodiy tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan. Unda o‘quvchilarning gumanitar fanlarni o‘rganish jarayonida kreativ fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada ta’lim jarayonini demokratlashtirish va insonparvarlashtirish, shuningdek, shaxsning intellektual, emotsional va irodaviy rivojlanishini ta’minlash zarurligi ta’kidlangan. Muallif o‘quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirishga qaratilgan turli pedagogik usullarni tahlil qiladi va ularning samaradorligini baholaydi. Maqolada, shuningdek, kreativ tafakkurni rivojlantirishga to‘sqinlik qiladigan omillar ham ko‘rsatib o‘tilgan va ularni bartaraf etish yo‘llari taklif etilgan.

Asosiy mavzular

• Kreativ fikrlashni rivojlantirish zaruriyati: Maqolada bugungi kunda o‘sib kelayotgan avlodning kreativ fikrlashini rivojlantirish dolzarbligi ta’kidlangan. Shaxsning ijodiy fikrlashsiz to‘liq kamol topishi mumkin emasligi aytiladi.
• Gumanitar fanlarning roli: Gumanitar fanlar o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishda muhim rol o‘ynaydi. Gumanitar fanlarni o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning kommunikativ qobiliyatlari shakllanadi, ularning nutqi rivojlanadi.
• Kreativ fikrlashni rivojlantirish usullari: Maqolada kreativ fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan turli pedagogik usullar tahlil qilinadi. “Insert” usuli, muammoli ta’lim, loyiha usuli va boshqalar.
• O‘qituvchining roli: O‘qituvchi o‘quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirishda muhim rol o‘ynaydi. O‘qituvchi o‘quvchilarni ijodiy faoliyatga undashi, ularning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishi kerak.