Социо-культурные аспекты формирования теории познания

Ushbu avtoreferat, Anastasiya Streltsovaning falsafa fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun yozilgan "Bilish nazariyasining shakllanishidagi ijtimoiy-madaniy jihatlar" dissertatsiyasining qisqacha mazmunidir. Unda bilish, bilish nazariyasi, ilmiy dunyoqarash, sinergetika, ochiq tizim, bifurkatsiya, fluktuatsiya, tartib va xaotiklik kabi asosiy tushunchalar tahlil qilinadi. Tadqiqot obyekti - bilish jarayoni, bilishning epistemologiyasi, bilimning mohiyati. Maqsad - turli bilish nazariyalarini tahlil qilish va zamonaviy bilish nazariyasining ijtimoiy-madaniy aspektlarini ochib berish.

Asosiy mavzular

Konseptual yondashuvlar: Bilimning falsafiy tahlili, ilmiy dunyoqarashning gnoseologik aspektlari, bilishning asosiy tamoyillari va usullari, empirizm va ratsionalizm o'rtasidagi munosabatlar.
Murakkab tizimlarni bilish xususiyatlari: Sinergetik paradigma, ochiq tizimlar, o'z-o'zini tashkil etish, noaniqlik va tasodifiylikning roli, transdistsiplinarlik.
Ilmiy bilishning asosiy determinantlari: Ijtimoiy-madaniy omillar, ilmiy jamoatchilikning roli, qadriyatlarning ta'siri, axloqiy me'yorlar, olimning mas'uliyati.
Axborot manbai va bilish jarayonining natijasi: Ma'lumotlarni qayta ishlash bosqichlari, sub'ektivlikning ta'siri, bilim shakllantirish imkoniyatlari, axborotning ijtimoiy ahamiyati.